フィンランド人はなぜ「学校教育」だけで英語が話せるのか [単行本]

フィンランド人はなぜ「学校教育」だけで英語が話せるのか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  多くの人々がふつうに英語を話すフィンランド。それを支えるのは、独自の学校教育の在り方だ。どんな授業、どんな教科書でそれが可能になるのか―喫緊の“英語教育改革”を乗り切るヒントとなる一冊。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　町のふつうの人がふつうに英語を話す
  第２章　フィンランドもかつては文法重視、訳読重視だった
  第３章　驚きの小学校英語教育―分厚いワークブック
  第４章　中学英語もすごい、高校英語はもっとすごい―身近な問題を論じ合う
  第５章　先生はこうやって教えている―教師の自律性のある授業
  第６章　フィンランド方式がうまくいった理由―教師は教えるプロ
  終章　フィンランドの英語教育から何が学べるのか―日本の未来の英語教育への示唆

• 出版社からのコメント

  今年4月から小学校の英語教育が必修化！
  今知っておきたい「生きた英語」を話せるようになる教育戦略

• 内容紹介

  教育関係者、必読
  "英語教育改革"を乗り切るヒントがここに！
  
  多くの人々がふつうに英語を話すフィンランド。
  それを支えるのは、独自の学校教育の在り方だ。
  
  
  どんな授業、どんな教科書でそれが可能になるのか－－
  
  日本でも外国語（英語）は５、６年生から正規教科に、
  中学校では、外国語（英語）で授業を行うことが「基本」になる。
  
  「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能を総合的に学んでいくうえで知っておきたいフィンランドの英語教育。
  その成功の軌跡と日本への示唆が詰まった一冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  米崎 里(ヨネザキ ミチ)
  ２０１３年、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。学校教育学博士。現在、甲南女子大学文学部英語文化学科准教授

• 著者について

  米崎 里 (ヨネザキ ミチ)
  2013年、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。学校教育学博士。現在、甲南女子大学文学部英語文化学科准教授。
  主な著書に『アウトプット重視の英語授業』（共著、教育出版）、『EUの言語教育政策 日本の外国語教育への示唆』（共著、くろしお出版）、『国際的にみた外国語教員の養成』（共著、東信堂）などがある。
  夫婦でフィンランド好きで、森と湖を求めてしばしば足を運んでいる。

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