特別支援教育基礎論(放送大学教材) [全集叢書]

特別支援教育基礎論(放送大学教材) [全集叢書] の 商品概要

• 目次

  1.特別支援教育とは　2.特別支援教育の歴史・制度　3.インクルーシブ教育システムの構築と特別支援教育　4.特別支援教育の教育課程　5.自立活動の理念と指導　6.特別支援学校の教育の現状と課題　7.小・中学校等における特別支援教育の現状と課題　8.視覚障害の理解と指導　9.聴覚障害の理解と指導　10.知的障害の理解と指導　11.肢体不自由の理解と指導　12.病弱・身体虚弱の理解と指導　13.自閉症・情緒障害の理解と指導　14.言語障害の理解と指導　15.発達障害の理解と指導

• 内容紹介

  本書は、特別支援教育の理念と本質を理解するために、⑴特別支援教育の理念・歴史・制度（総論）、⑵特別支援教育の現状と障害の特性に応じた指導・支援（各論）から内容を構成した。前者では、わが国における特別支援教育制度に至る歴史・制度等の系譜を概観し、インクルーシブ教育システム構築における特別支援教育の役割を整理するほか、教育課程の編成と自立活動の展開を講述する。後者では、特別支援教育の各形態の現状と課題を概観した上で、特別支援教育の対象となる各障害種に着目し、各障害の理解と指導について詳述する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  安藤 隆男(アンドウ タカオ)
  １９５４年茨城県水戸市に生まれる。１９７８年東京教育大学教育学部卒業。１９８０年筑波大学大学院教育研究科修了。現在、筑波大学人間系教授・博士（教育学）。専攻、特別支援教育学、肢体不自由教育、自立活動論

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