Tag Questions and Their Intersubjectivity-A Cognitive Linguistic Approach（Hituzi Linguistics in English<No.31>） [単行本]

Tag Questions and Their Intersubjectivity-A Cognitive Linguistic Approach（Hituzi Linguistics in English<No.31>） の 商品概要

• 目次

  Contents
  
  
  Acknowledgements
  List of Figures
  List of Tables
  Abbreviations
  
  
  Chapter Ⅰ　Introduction
  1.1 Aims of the Study
  1.2 Outline of the Study
  
  Chapter Ⅱ　Two Issues Regarding Tag Questions
  2.1 Introduction
  2.2 The First Problem: the Structure of Tag Questions
  2.3 The Second Problem: the Meanings and Functions of Tag Questions
  2.4 Summary
  
  Chapter Ⅲ　Cognitive Grammar and its Conceptual Innovations
  3.1 Introduction
  3.2 The Fundamental Concepts of Cognitive Grammar
  3.3 Current Discourse Space (CDS)
  3.4 Anchoring Structure (Langacker 2009, 2015)
  3.5 Summary
  
  Chapter Ⅳ　The Meanings and Functions of Tag Questions in Terms of CDS Diagrams
  4.1 Introduction
  4.2 Semantic Meanings and Pragmatic Meanings
  4.3 A Fundamental Pragmatic Approach based on Leech’s Communicative Grammar
  4.4 A Formula of Tag Questions based on Wierzbicka’s Semantic Metalanguages
  4.5 A Diagram for Tag Questions
  4.6 An Analysis of Examples from Shakespearean Dramas
  4.7 An Analysis of the Constructional-Extended Type of Tag Questions
  4.8 Summary
  
  Chapter Ⅴ　The Construction of Tag Questions Within the Framework of Anchoring Structure
  5.1 Introduction
  5.2 The Structure of Tag Questions
  5.3 Intersubjectivity and Anchoring Structure
  5.4 An Explanation of Tag Questions based on Anchoring Structure
  　5.4.1 An Analysis of Data from the BNC
  　5.4.2 The Structure of the Prototypical Type
  　5.4.3 The Structure of the Extended Type
  5.5 Summary
  
  Chapter Ⅵ　Tag Questions and Other Sentence-Ending Expressions
  6.1 Introduction
  6.2 An Overview of Japanese Ending Particles
  6.3 A Parallelism between Ending Particles and Extended Types of Tags
  6.4 An Analysis of their Construals
  6.5 Summary
  
  Chapter Ⅶ　Conclusion
  
  
  Referrences
  Index

• 内容紹介

  本書は、認知言語学的アプローチにより、付加疑問文の本質に迫ろうとするものである。先行研究では、用法の列挙と規則の提示に留まっており、用法間の関係や構造の変化を伴う事例に説明を与えていない。本書では、実際の使用例を認知文法の「現行談話スペース(Current Discourse Space)」と「Anchoring Structure」の概念に基づいて分析し、なぜ多様な意味機能と形式を持つのか、何が構造に変化を生じさせるのかを付加疑問文の持つ間主観性から明らかにしていく。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中谷 博美(ナカタニ ヒロミ)
  滋賀県立大学人間文化学部国際コミュニケーション学科講師（英語科教育法および英語担当）。神奈川県小田原市公立中学校教諭として勤務（２００４～２０１４年）。その後、金沢大学大学院で認知言語学・語用論を学び、２０１７年に博士課程修了、博士号（文学）取得。現在、認知類型論や英語科教育法を中心に研究

• 著者について

  中谷　博美 (ナカタニ　ヒロミ)
  略歴：
  滋賀県立大学人間文化学部国際コミュニケーション学科講師（英語科教育法および英語担当）。神奈川県小田原市公立中学校教諭として勤務（2004～2014年）。その後、金沢大学大学院で認知言語学・語用論を学び、2017年に博士課程修了、博士号（文学）取得。現在、認知類型論や英語科教育法を中心に研究。
  
  主な論文：
  「語気詞と反復疑問文の認知的考察―中国語・英語・日本語の機能的構造分析による言語類型―」『日本認知言語学会論文集 16』共著者：屈莉（2016）

Tag Questions and Their Intersubjectivity-A Cognitive Linguistic Approach（Hituzi Linguistics in English<No.31>） の商品スペック