同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？ [単行本]

同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？ [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  親の「声かけ」で、子どもは変わる―「東洋経済オンライン」で大反響の記事を書籍化。３５００人以上の生徒を指導し、東大生にヒアリングしてわかった、「勉強ができる子の習慣」

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　同じ環境・条件なのに、なぜ“できる人”と“できない人”に分かれるのか
  第２章　「学び」の３つのタイプとは？
  第３章　できる人は「頭のつくり」が違うのか？
  第４章　「意味が理解できる人」と「意味が理解できない人」の決定的な違い
  第５章　ＯＳをバージョンアップするアプローチ１「疑問を持たせる」
  第６章　ＯＳをバージョンアップするアプローチ２「まとめさせる」
  第７章　さらにＯＳを強化する５つのマジックワード

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  石田 勝紀(イシダ カツノリ)
  一般社団法人教育デザインラボ代表理事。１９６８年横浜生まれ。２０歳で起業し学習塾を創業。これまで３，５００人以上の生徒を直接指導。講演会、セミナーなどを含めると５万人以上に上る。現在は、「日本から勉強嫌いな子をひとり残らずなくしたい」という志のもと、「Ｍａｍａ　Ｃａｆ´ｅ」、執筆、講演活動を精力的に行っている。経営学修士（ＭＢＡ）、教育学修士

同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか？ [単行本] の商品スペック