「問題解決の授業」を日常化する！中学校数学科の授業改善 [単行本]

「問題解決の授業」を日常化する！中学校数学科の授業改善 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「問題解決の授業」の日常化と授業改善（「問題解決の授業」の日常化；一層求められる授業改善）
  第２章　授業改善のための教材研究（授業前の教材研究―５つのポイント；授業後の教材研究―３つのポイント）
  第３章　授業改善の取り組み（授業改善のための研修や実践研究―４つのすすめ；５つの授業改善例）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  相馬 一彦(ソウマ カズヒコ)
  １９５４年生まれ、筑波大学附属中学校教諭を経て、北海道教育大学教授（旭川校）
  
  谷地元 直樹(ヤチモト ナオキ)
  １９７３年生まれ、旭川市立広陵中学校、当麻町立当麻中学校、剣淵町立剣淵中学校、北海道教育大学附属旭川中学校、旭川市立永山南中学校教諭を経て、北海道教育大学准教授（旭川校）

「問題解決の授業」を日常化する！中学校数学科の授業改善 の商品スペック