板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校4年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校4年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  授業の流れ・進め方がわかる！授業動画１時間分を収録。数学的な見方・考え方から発問のポイントまで丸わかり！最高の執筆陣の板書と動画で授業が変わる！

• 目次

  まえがき
  本書活用のポイント
  本書の単元配列
  Ⅰ　第4 学年の授業づくりのポイント
  Ⅱ　第4 学年の算数　全単元・全時間の板書
  1 　大きな数 　 8 時間
  第1 時　「万万」はおかしい
  第2 時　次の一十百千は？
  第3 時　桁の数を数えよう
  第4 時　「13億」の目盛りはどこ？
  第5 時　位がずれる
  第6 時　差を小さくするにはどの桁を入れ替える？
  第7 時　「0 」はどこの桁に使う？
  第8 時　0 のところはあとからかける！
  2 　折れ線グラフ・資料の整理 　 8 時間
  第1 時　変化の様子が分かるグラフをつくろう
  第2 時　グラフをかいて，読もう！
  第3 時　グラフを読んで，まとめよう！
  第4 時　1 目盛りの大きさが違うグラフ
  第5 時　1 目盛りの大小で見え方が変わる？
  第6 時　必要がない目盛りは省こう
  第7 時　表を重ねよう！
  第8 時　「いる・いる」をどう表現する？
  3 　わり算の筆算 　 11時間
  第1 時　いくつだったら配りやすい？①
  第2 時　いくつだったら配りやすい？②
  第3 時　何着つくれるかな？
  第4 時　何着分をまとめて引く？
  第5 時　わり算の筆算の形に表そう
  第6 時　あまりが出ちゃう
  第7 時　どこが間違えているかな？①
  第8 時　どこが間違えているかな？②
  第9 時　とりあえず何枚ずつ分ける？
  第10時　100枚ずつ配れそうかな？
  第11時　どこが間違えているかな？③
  4 　角 　 9 時間
  第1 時　脚がよく開いているのは誰？
  第2 時　脚の開き方はどこを比べるの？
  第3 時　「もと」となる角の大きさを決めよう
  第4 時　角の大きさを表す道具「分度器」
  第5 時　分度器を使って角の大きさを測ろう
  第6 時　180° より大きな角を測ろう
  第7 時　三角定規を組み合わせて角を作図しよう
  第8 時　分度器を使って角を作図しよう
  第9 時　同じ三角形を作図しよう
  5 　2 桁でわるわり算 　 11時間
  第1 時　単位は何？
  第2 時　「あまり1 」の意味は何？
  第3 時　商が4 になるわる数は？
  第4 時　商を1 上げる， 1 下げる
  第5 時　わる数をおよその数でみて
  第6 時　仮商がずれすぎ…
  第7 時　仮商を工夫して立てよう
  第8 時　十の位，一の位の商を順序よく進めよう
  第9 時　どんな間違いをするかな？
  第10時　商が変わらない式は？
  第11時　「商が変わらない」きまりを使おう
  6 　倍の見方 　 2 時間
  第1 時　差で比べる？ 倍で比べる？①
  第2 時　差で比べる？ 倍で比べる？②
  7 　垂直・平行と四角形 　 13時間
  第1 時　直角に折れるかな？
  第2 時　幅は一定かな？
  第3 時　垂直な2 本の直線をかこう
  第4 時　平行な2 本の直線をかこう
  第5 時　幅の2 本の直線，それ自体が平行！
  第6 時　「同じ」があるの？
  第7 時　3 つの特徴で仲間分けをしよう①
  第8 時　3 つの特徴で仲間分けをしよう②
  第9 時　伸ばす・傾ける・分割する
  第10時　正方形の作図は簡単！
  第11時　間の角の大きさも必要！
  第12時　作図するには多くの情報が必要！
  第13時　対角線の特徴は？
  8 　概数 　 7 時間
  第1 時　コンサートの来場者ってぴったり？
  第2 時　どこが分かれ目？
  第3 時　四捨五入をしよう！
  第4 時　何の位で四捨五入する？
  第5 時　足りると判断できるようにするには？
  第6 時　適切な見積りになる概算①
  第7 時　適切な見積りになる概算②

• 内容紹介

  シリーズ累計100万部突破！　教育書売上げNo.1！　新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！
  各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業DVD付き。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 博史(タナカ ヒロシ)
  真の授業人を育てる職人教師塾「授業・人」塾主宰。前筑波大学附属小学校副校長、前全国算数授業研究会会長、筑波大学人間学群教育学類非常勤講師、学校図書教科書「小学校算数」監修委員
  
  大野 桂(オオノ ケイ)
  筑波大学附属小学校教諭。私立高等学校、東京都公立中学校、東京学芸大学附属世田谷小学校を経て、現職。全国算数授業研究会常任理事、日本数学教育学会幹事、教育出版教科書「小学算数」編集委員、隔月刊誌『算数授業研究』編集委員

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