絵で読む教育学入門 [単行本]

絵で読む教育学入門 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  イラストがひらく教養としての教育学。教育原理入門の一冊。

• 目次

  まえがき
  
  第１章　教育とは何か
  　１ 教育の定義（その１）──個人主義的な定義
  　２ 教育の定義（その２）──集団主義的な定義
  　３ 教育の必要性と可能性について
  　４ 教育における遺伝と環境の問題
  　５ 生理的早産
  　６ 人間は教育によってのみ人間となることができる
  　７ アヴェロンの野生児
  
  第２章　教育の源流
  　１ ソクラテスの「無知の知」
  　２ 相手のうちに蔵されている可能性を「引き出す」こと
  　３ ソクラテスの助産術
  　４ 『メノン』にみる問答法
  　５ ドクサとエピステーメー
  　６ イデア界への志向
  　７ 洞窟の譬喩
  　８ 全人間の本質における転向への導きとしてのパイデイア
  
  第３章　教育の歴史
  　１ 古代ギリシアの教育
  　２ 実用面に秀でた古代ローマの民族
  　３ 中世のキリスト教と教育思想
  　４ ルネサンス・宗教改革の人間観と教育思想
  　５ バロックという時代精神
  
  第４章　初期の教育と学習
  　１ 家という保育室
  　２ ペスタロッチの人と生涯
  　３ 信頼の最初の芽
  　４ 幼児教育の重要性について
  　５ 乳児にとっての母親の影響力
  　６ ボウルビィの「愛着」理論
  　７ ローレンツの「刻印づけ」
  　８ ハーローのアカゲザルの実験
  　９ 連合理論S-R説
  　10 認知理論S-S説
  
  第５章　教育学と実存哲学
  　１ 伝統的な教育学と実存哲学
  　２ 「技術的な作る」教育学とは
  　３ 有機体論的教育学とは
  　４ 二つの伝統的な教育学概念と連続性
  　５ 連続性と非連続性の橋渡し──実存哲学へ
  　６ 日々の生活の中での非連続的局面とは
  　７ 道徳的危機に直面したとき
  　８ 人間の決断と自由
  　９ 教育はつねに覚醒である
  　10 「訓戒」や「訴え」とは
  
  第６章　教師と子どもの関係
  　１ 教員に求められる教育的使命感や責任感
  　２ 子どもに対する「信念」が成長を決定づける
  　３ 包括的信頼という概念
  　４ 教師と生徒の間で醸し出される「雰囲気」
  　５ 快活の感情
  　６ 「教師の職業病」
  　７ 朝のような晴ればれとした感情
  
  第７章　実存と出会い
  　１ 実存的な「出会い」
  　２ 〈我と汝〉と〈我とそれ〉
  　３ 〈我とそれ〉の関係
  　４ 〈我と汝〉の我
  　５ 〈我と汝〉〈我とそれ〉の特徴
  
  第８章　青年期の教育問題と防衛機制
  　１ カウンセリングマインド
  　２ 青年期におけるモラトリアム──青年期延長
  　３ 青年期における心理的離乳
  　４ 「中１ギャップ」とは何か
  　５ 無意識と人格構造──イド・自我・超自我
  　６ 人間行動の様式としての防衛機制（適応機制）
  
  第９章　日本の教育実践者たち
  　１ 林竹二とソクラテスの思想
  　２ 授業のカタルシス作用
  　３ ケーラーの実験
  　４ 授業で子どもが抱いている不安の感情
  　５ 授業が成立する条件
  　６ ドクサからの解放
  　７ 「一つの峠を越えた」という経験
  　８ 東井義雄の思想と実践
  　９ 児童詩「かつお（かつおぶし）」
  　10生かされている自分への覚醒──のどびこ事件
  
  教育史年表
  参考文献
  索　　引

• 出版社からのコメント

  イラストがひらく、教養としての教育学。「教える」とは何か、「学ぶ」とはどういうことか、基礎的な内容を概説する

• 内容紹介

  イラストがひらく、教養としての教育学。「教える」とは何か、「学ぶ」とはどういうことか、教育の思想や歴史を軸に、教育原理のテキストとして基礎的な内容を概説。教育という営みのイメージをつかむことができる。教職を目指す学生の入り口として、また教養として教育学の世界に触れたい人にもおすすめの入門書。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  広岡 義之(ヒロオカ ヨシユキ)
  １９５８年生まれ。神戸親和女子大学発達教育学部・同大学院教授。関西学院大学大学院文学研究科博士課程（教育学専攻）単位取得満期退学。博士（教育学）
  
  北村 信明(キタムラ ノブアキ)
  １９６５年生まれ。きたむらイラストレーション

• 著者について

  広岡　義之 (ヒロオカ　ヨシユキ)
  2023年9月現在
  神戸親和大学教育学部・同大学院特任教授
  
  北村　信明 (キタムラ　ノブアキ)
  きたむらイラストレーション

絵で読む教育学入門 [単行本] の商品スペック