アクティブ・ラーナーを育む―新時代を拓く基幹教育 [単行本]

アクティブ・ラーナーを育む―新時代を拓く基幹教育 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　基幹教育―アクティブ・ラーナー育成のための新たな教育システム（本書のねらい；そもそも「基幹教育」とは？　ほか）
  第２章　基幹教育セミナー―対話と内省を通じた新たなキャリア教育（科目の概要；具体的な授業内容の紹介―『手引き』に即して　ほか）
  第３章　課題協学科目―対話と協働を通じた初年次からの文理融合型教育（科目の理念と科目開発の経緯；科目の概要　ほか）
  第４章　基幹教育の今後の展望―文理分断からの脱却を目指す包括的な教育システムへ（初年次からの文理融合教育の実践；リベラルサイエンスという新科目の構想　ほか）

• 出版社からのコメント

  九州大学全学部の新入生必修の先進的なアクティブ・ラーニング科目「基幹教育セミナー」・「課題協学科目」の実施事例を詳しく紹介。

• 内容紹介

  九州大学では、アクティブ・ラーナーの育成を目指す新カリキュラム「基幹教育」を2014年度より開始しました。その最大の特色となるのが、全学部新入生必修の先進的なアクティブ・ラーニング科目として開発された「基幹教育セミナー」と「課題協学科目」です。本書では、この2つの必修科目の実施事例を通して、担当教員の専門分野や教育経験を問わない、「誰でもできるアクティブ・ラーニング」のための教育手法や科目運営体制を詳しく説明します。
  そこで特に重要なポイントとして取り上げるのが、担当教員向けに新たに作成された実施要領・マニュアルであり、また全新入生が受講する大規模なアクティブ・ラーニング科目をマネジメントしていくための科目運営上の様々な工夫です。
  アクティブ・ラーニングは、すでにその導入の初期段階を終え、今後はごく一般的な、教員であれば「誰でもできる」教育手法として定着していく（べき）ものと見なされています。本書では、九州大学が一歩先んじて「それ」をどうやって実現したのか、その実践的なノウハウを余すところなく紹介します。
  
  図書館選書
  九州大学全学部の新入生必修科目である「基幹教育セミナー」・「課題協学科目」の実施事例を通して、「誰でもできるアクティブ・ラーニング」を実現する先進的な教育手法や科目運営の実践的ノウハウを紹介。大学教員必読の書。

アクティブ・ラーナーを育む―新時代を拓く基幹教育 の商品スペック