児童サービス論 新訂版 (JLA図書館情報学テキストシリーズ3〈6〉) [全集叢書]

児童サービス論 新訂版 (JLA図書館情報学テキストシリーズ3〈6〉) の 商品概要

• 目次

  ◎児童サービスの意義（意義／歴史／現状）
  ◎子どもの生活と読書（社会の動き／インターネット利用／子どもの発達と読書）
  ◎児童資料の種類と特色（資料の類型／絵本／児童文学／ノンフィクション／レファレンス資料／逐次刊行物，視聴覚資料／YA文学）
  ◎児童コレクションの形成と管理（資料選択／資料整理／コレクションの形成と評価）
  ◎児童サービスの諸活動（資料提供／情報サービス／フロアワーク／集会・行事／展示・PR）
  ◎児童サービスの運営（運営／計画／評価／子ども向け・YA向けウェブサイト／著作権／施設と設備／市民との協働）
  ◎子どもと本をつなぐ方法・技術（読み聞かせ／ストーリーテリング／ブックトーク，ブックリスト）
  ◎乳幼児サービス
  ◎ヤングアダルトサービス
  ◎特別支援の必要な子どもたちへのサービス
  ◎学校・学校図書館への支援と連携・協力（学校図書館活用の意義／支援）
  ◎子どもの読書活動の推進と公共図書館（自治体の推進／機関・団体との協力）
  ◎児童サービス担当者のキャリア・アップ（児童図書館界の動向）

• 内容紹介

  本書初版の刊行から6年，SNSの発達や読書離れなど子どもをとりまく環境は大きく変わり，図書館の児童サービスをとりまく状況も日々変化しています。本書新訂版では，全体の枠組みはそのままに，各UNITの内容を一新し，「災害と児童サービス」，「IFLA 0歳から18歳の子ども向け図書館サービスガイドライン」，「ディスレクシアの子どもたち」などを取り上げた豊富なoptionを用意しました。児童への図書館サービスの本質を知り，さらにサービスの方法，本の選び方，児童への接し方などを具体的に学べる書です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  堀川 照代(ホリカワ テルヨ)
  青山学院女子短期大学。関心領域は児童サービス論、学校図書館論

児童サービス論 新訂版 (JLA図書館情報学テキストシリーズ3〈6〉) の商品スペック