本質がわかる・やりたくなる 新・理科の授業 3年 [単行本]

本質がわかる・やりたくなる 新・理科の授業 3年 の 商品概要

• 目次

  はじめに…2
  第１章●３年理科で大事にしたいこと自然にはたらきかける子に
  １．生物にはたらきかける 4
  ２．物にはたらきかける 11
  ３．物を作る ～手と頭を結びつける～ 14
  
  第２章●３年理科教科書はどんな内容か
  ３年理科教科書・各社の単元構成一覧 15
  (1) 身近な自然の観察 16
  (2) 植物の育ち方 18
  (3) こん虫の育ち方 19
  (4) 太陽とかげ 20
  (5) 光の性質 21
  (6) 風とゴム 22
  (7) 電気の通り道 22
  (8) じしゃく 24
  (9) 音 25
  (10) 物と重さ 26
  
  第３章●授業をどのように進めるか
  (1) ３年生の特徴を考えて 28
  (2) 指導計画をつくる 28
  (3) １時間の授業のながれ 29
  (4) 授業実践例 31
  (5) 自然をつづる 35
  
  第４章●年間指導計画はこうしたい
  ３年理科 年間指導計画案（84 時間） 38
  
  第５章●こんな授業にしたい
  1. 自然のかんさつ 43
  2. 生き物をそだてる 58
  3. アブラナのからだ 70
  4. こん虫のからだ 74
  5. 太陽とかげ 方位 81
  6. 日なたと日かげ 物の温度 87
  7. 光集め 91
  8. 風で動かそう・ゴムで動かそう 100
  9. 電気をとおすもの 金ぞくさがし 115
  10. じしゃく 鉄さがし 125
  11. 音が出るとき 138
  12. 物の重さ 151
  おわりに…167
  ※ QR コードで動画・写真が見られます
  動画… 写真… 〈掲載ページ〉 p.41, 47, 70, 71, 76, 81, 160

• 出版社からのコメント

  全単元で学んだことを進められる指導計画を紹介。QRコードで画像や動画が見られる。科学を学ぶ楽しさがわかる豊富な資料・図版も…

• 内容紹介

  全単元について学んだことを使って考えを進められる指導計画を紹介。子どもが「そうか！」とうなずく実験をわかりやすく紹介。QRコードから美しい画像や動画が見られ授業に役立つよう工夫した。授業の進め方がわかる授業展開例を満載。科学を学ぶ楽しさがわかる「付け足し授業」や豊富な資料・図版も紹介
  
  図書館選書
  子どもが「そうか！」とうなずく実験をわかりやすく紹介。QRコードから美しい画像や動画が見られ、授業に役立つよう工夫した。授業の進め方がわかる授業展開例を満載。「付け足し授業」や豊富な資料・図版も紹介
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐々木 仁(ササキ ヒトシ)
  神奈川県公立小学校教諭／科学教育研究協議会会員／自然科学教育研究所所員／東京小学校理科教育研究会
  
  堀 雅敏(ホリ マサトシ)
  元・東京都公立小学校教諭／科学教育研究協議会会員／自然科学教育研究所所員／中央沿線理科サークル

• 著者について

  佐々木 仁 (ササキ ヒトシ)
  第3 章(4)・第5 章(1)(2)(3)(4)(8)(12) 執筆
  神奈川県公立小学校教諭／科学教育研究協議会会員／自然科学教育研究所所員/東京小学校理科教育研究会
  
  堀 雅敏 (ホリ マサトシ)
  第1・2・3 章(1)(2)(3)(5)・第4 章・第5 章(5)(6)(7)(9)(10)(11) 執筆
  元・東京都公立小学校教諭／科学教育研究協議会会員／自然科学教育研究所所員/中央沿線理科サークル

本質がわかる・やりたくなる 新・理科の授業 3年 の商品スペック