算数授業研究 128号－深い学びにつながる子どもの「問い」 [ムックその他]

算数授業研究 128号－深い学びにつながる子どもの「問い」 の 商品概要

• 目次

  02 特集　深い学びにつながる子どもの「問い」
  　　　　提起文 ▶ 森本隆史
  04 算数授業における子どもの「問い」とは ▶ 山本良和
  06 授業のめあてと子どもの「問い」 ▶ 細水保宏
  08 次の時間へつながる「問い」 ▶ 中田寿幸
  10 一人の「問い」と全員の「問い」 ▶ 大野桂
  12 子どもの「問い」を引き出すための教材提示 ▶ 佐藤純一
  14 子どもの「問い」を引き出すための発問 ▶ 盛山隆雄
  16 子どもの「問い」を引き出すための板書 ▶ 夏坂哲志
  18 子どもの「問い」を引き出すための意見のとりあげ方 ▶ 森本隆史
  
  緊急特集　今年度の時数不足を乗り切る!!　算数のカリキュラム・マネジメント
  20 　算数のカリキュラム・マネジメント　１年 ▶ 矢野浩
  22 　算数のカリキュラム・マネジメント　２年 ▶ 新城喬之
  24 　算数のカリキュラム・マネジメント　３年 ▶ 田中英海
  26 　算数のカリキュラム・マネジメント　４年 ▶ 河合智史
  28 　算数のカリキュラム・マネジメント　４年 ▶ 平川賢
  30 　算数のカリキュラム・マネジメント　５年 ▶ 松山起也
  32 　算数のカリキュラム・マネジメント　５年 ▶ 山本大貴
  34 　算数のカリキュラム・マネジメント　６年 ▶ 千々岩芳朗
  36 　算数のカリキュラム・マネジメント　６年 ▶ 加固希支男
  
  新連載　初等教育学　算数科基礎基本講座　指導法編
  28 机間指導で心がけること" ▶ 夏坂哲志
  40 子どもたちの算数的な問題意識の変容で構成する板書" ▶ 山本良和
  42 考えを共有し、参加意欲を高める問い返し発問" ▶ 盛山隆雄
  44 子どもが図で表現したくなる問題提示の仕方" ▶ 中田寿幸
  46 誤答を活かす授業構成" ▶ 大野桂
  48 教材を開発するときに大切にしたいこと" ▶ 森本隆史
  
  全国算数授業研究会
  50 リレー連載：提言 ▶ 中村浩司
  51 リレー連載：提言 ▶ 尾形祐樹
  52 月報　実践報告 ▶ 松浦悟史
  53 月報　実践報告 ▶ 久連松大輔
  
  54 わたしと算数授業 ▶ 市川理紗子
  55 思考力を高める おすすめのおもしろ問題 ▶ 小泉友／石浜健吾
  56 数学的な活動を生む教具 ▶ 宮崎大地／斉藤直人
  57 若手教師必読！おすすめ書籍紹介 ▶ 倉田一広／永田美奈子
  
  58 連載 ▶ 森本隆史
  60 連載 ▶ 大野桂
  62 連載 ▶ 中田寿幸
  64 連載 ▶ 盛山隆雄
  66 連載 ▶ 山本良和
  68 連載 ▶ 夏坂哲志
  70 算数授業情報 ▶ 森本隆史

• 内容紹介

  授業は子どもが「問い」を持つところからスタートする。
  問いが深まり、解決し、新たな問いが生まれてくる、深い学びにつながる子どもの「問い」を特集する。
  また、今年度の時数不足を乗り切るためのカリキュラム・マネジメントの特集を緊急掲載！

算数授業研究 128号－深い学びにつながる子どもの「問い」 の商品スペック