最新版 真っ先に読むASDの本―いじめられない仲間はずれにされない子に育てる [単行本]

最新版 真っ先に読むASDの本―いじめられない仲間はずれにされない子に育てる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  わが子の行動が気になり、発達障害のＡＳＤではないかと心配になった時に最初に読む本。仲間はずれ、いじめに合わないために。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　「育てにくい子」と感じたら、ＡＳＤ（自閉スペクトラム症）が隠れているかもしれません（子育てがうまくいかないとき、発達障害のせいである可能性がある；「自閉スペクトラム症」とは；ＡＳＤとはこんな発達障害；“ＡＳＤの特徴”１　人とのかかわり方が独特；“ＡＳＤの特徴”２　他人とのコミュニケーションがとりにくい　言葉でのコミュニケーション　ほか）
  ２　潜在能力を引き上げ、問題行動をストップさせるために家庭でできること（“コミュニケーションをとるための基本の「き」”１　呼ばれたらそちらを見る、返事をする；“コミュニケーションをとるための基本の「き」”２　「おはよう」「こんにちは」「さようなら」を言おう；“コミュニケーションをとるための基本の「き」”３　「ありがとう」を言おう；“コミュニケーションをとるための基本の「き」”４　助けてほしいと言えるように教えよう；“コミュニケーションをとるための基本の「き」”５　「いや」「やめて」が言えるように教えよう　ほか）

• 内容紹介

  わが子のしぐさ、行動が気になり、発達障害のアスペルガー症候群ではないかと心配になったときに、最初に読む本。幼稚園や小学校で仲間はずれにされたり、いじめに合わないよう、家庭でできることをまとめた心強い1冊。《本書の内容》★〈巻頭コミック・こんなことがありませんか？〉★【〈PART1〉あなたの子育てが悪かったのではありません】アスペルガー症候群の特徴①他人とのコミュニケーションがとりにくい②興味関心の幅が狭い③相手の気持ちがわかりにくい④感覚が過敏／こじれた親子関係を修復する魔法の時間「スペシャルタイム」★【〈PART2〉子どもの力を伸ばし、困った行動を減らすために家庭でできること】①呼ばれたらそちらを見る、返事をする②「おはよう」「こんにちは」「さようなら」「おやすみなさい」「ありがとう」を言おう③助けてほしいと言えるよう、「いや」「やめて」が言えるように教えよう★お母さんが家庭でできること

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  司馬 理英子(シバ リエコ)
  岡山大学医学部、同大学院卒業。１９８３年渡米。アメリカで４人の子どもを育てるなか、ＡＤＨＤについて研鑽を深める。１９９７年『のび太・ジャイアン症候群』（主婦の友社）を執筆、出版。同年帰国し、東京都武蔵野市に発達障害専門のクリニックである「司馬クリニック」を開院。中学生までの子どもと高校生と大人の女性の治療を行っている

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