今すぐ使える!特別支援アイデア教材50―大塚特別支援学校の実践からうまれた作り方・活用法 [単行本]

今すぐ使える!特別支援アイデア教材50―大塚特別支援学校の実践からうまれた作り方・活用法 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自立活動、学習、生活まで豊富に紹介！子どもの成長を見える化する！子どもと教師の気づきになる！前向きに課題に取り組む気持ちを育てる！家庭と連携する！子どもたち同士の関係を強める！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  気持ちのメーター
  気持ちのメーターと活動選択カード
  声の大きさシート
  声の大きさシート（応用）
  観察記録シート（野菜の生育）
  観察記録シート（野菜の収穫）
  音読記録シート１（宿題で音読）
  音読記録シート２（親子で評価）
  朝の会の進行表（掲示用、日直用）
  帰りの会の進行表（掲示用、日直用）〔ほか〕

• 出版社からのコメント

  ＜日常生活・自立活動・教科学習・特別活動に役立つ＞●コピー＆ダウンロードOK

• 内容紹介

  学校生活から行事・家庭学習まで、凹凸のある子どもたちと実践できるアイディア満載!!
  ★子どものできることや課題にあわせて、実践の現場で使える教材です。
  ★教材の背景にあるねらいにも注目！　毎日の指導に役立ちます。
  ★材料・つくり方・活用の流れやアドバイスを見開きで紹介。
  ★目の前の子どもたちにあわせて、どんどんアレンジしてください。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐藤 義竹(サトウ ヨシタケ)
  福島大学教育学部卒業後、筑波大学大学院修士課程修了。福島県立特別支援学校に５年間勤務の後、筑波大学附属大塚特別支援学校中学部担任を経て、地域支援部に所属。東京都文京区教育センター専門家、文京区特別支援教育相談員会委員、筑波大学支援専門家チーム員。各種の支援教材を考案している

• 著者について

  佐藤義竹 (サトウヨシタケ)
  筑波大学附属大塚特別支援学校教諭

今すぐ使える!特別支援アイデア教材50―大塚特別支援学校の実践からうまれた作り方・活用法 の商品スペック