新教育課程を創る学校経営戦略―カリキュラム・マネジメントの理論と実践 [単行本]

新教育課程を創る学校経営戦略―カリキュラム・マネジメントの理論と実践 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  新学習指導要領がこれからの学校経営に求めることとは―。古くて新しいカリキュラム・マネジメントの真髄とは―。学習指導要領総則を「学校経営の地図」とした学校づくりとは―。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　理論編（これからの社会と学習指導要領の改訂；新学習指導要領とカリキュラム・マネジメント；カリキュラム・マネジメントの来歴―学習指導要領改訂の歴史）
  第２部　実践編（授業を変える―教科等横断をどうとらえる；学校を変える；条件整備としてのカリキュラム・マネジメント；新教育課程に生かす経営戦略；総則をナビゲーターにカリキュラム・マネジメント）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  天笠 茂(アマガサ シゲル)
  千葉大学特任教授。千葉大学名誉教授。千葉大学講師、助教授、教授を経て現職。川崎市公立学校教諭、筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門分野は、学校経営学、教育経営学、カリキュラム・マネジメントなど。日本教育経営学会理事。日本カリキュラム学会会員。日本義務教育学会会員。中央教育審議会副会長、同初等中等教育分科会教育課程部会長

新教育課程を創る学校経営戦略―カリキュラム・マネジメントの理論と実践 の商品スペック