管理しない校長が、すごい学校組織をつくる!「任せる」マネジメント [単行本]

管理しない校長が、すごい学校組織をつくる!「任せる」マネジメント の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  指示０でもここまでできる！すべて実現！職員室大改造、４５分会議、資料のデータ化。教職員が動き出す新リーダー論。

• 目次

  第１章「任せる」校長になろう！
  ・任せることで、教職員は主体的になる！
  ・若手教員の育て方
  ・ベテランの育て方
  ・校長の役割は、学校環境を整えること
  ・まずは仕事の１割を減らす
  ・すべてを任せる勇気をもつ　など
  
  第２章　学校改善マネジメントの進め方
  ・目指すビジョンを共有しよう
  ・学校教育目標を絵に描いた餅にしない
  ・「この指とまれプロジェクト」の実践　など
  
  第３章　教職員との信頼関係はどう築く？
  ・任せるとは双方向的なもの
  ・みんなで本音を共有できるか　など
  
  第４章　「任せる」ために校長がしていること
  ・やらされ感をもたせないつぶやき
  ・「指示・命令」を問いに変える
  ・これからのリーダー像
  ・面談に必要な５つのステップ
  
  
  第５章　「任せる」ための校長マインド
  ・任せ上手の管理職に必要な３つのこと
  ・教職員との出会いの日に語ること　など

• 出版社からのコメント

  「任せる」ことで、教職員が主体的になり、学校もどんどん活性化する！！

• 内容紹介

  なぜ学校現場で、「教職員に任せること」が大切？
  ―「任せる」ことで、教職員自らが仕事への自覚を持ち、任された仕事に対して、自ら意思決定ができる力を育てるのです。
  「任せるなんて、うちの学校では難しそう…」と嘆く管理職は必見。
  仕事をラクにし、教職員１人１人が生き生き働くようになるポイントが満載。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  住田 昌治(スミタ マサハル)
  １９８０年より横浜市の小学校に勤め始める。２０１０～２０１７年度横浜市立永田台小学校校長、２０１８年度より横浜市立日枝小学校校長を務める。永田台小学校では神奈川県の小学校で初めてユネスコスクールに加盟する。ユネスコスクールやＥＳＤのほか、学校組織マネジメントや働き方等の講演や記事執筆等を行い、元気な学校づくりで注目されている。神奈川県ユネスコスクール連絡協議会会長、神奈川県環境教育研究会会長、全国小中学校環境教育研究会理事、未来への風プロジェクトメンバー、教育・学びの未来を創造する教育長・校長プラットフォームメンバー、横浜市ＥＳＤ推進協議会委員、横浜市ミニバスケットボール連盟参与

• 著者について

  住田　昌治 (スミダマサハル)
  1958年生まれ。横浜市立日枝小学校校長。教員が主体的に学校運営に取り組める仕組み作りに関わる。ＳＤＧｓのほか、学校組織マネジメントや働き方の講演を行い、朝日新聞や神奈川新聞、教育新聞や日本教育新聞などで取り上げられる。朝日新聞Ｗｅｂ論座、総合教育技術（小学館）、管理職向けの雑誌「教職研修」「月刊プリンシパル」などで連載を持つ。

管理しない校長が、すごい学校組織をつくる!「任せる」マネジメント の商品スペック