保育コーチング―ECERSを使って(新・保育環境評価スケール 別冊) [単行本]

保育コーチング―ECERSを使って(新・保育環境評価スケール 別冊) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　コーチングについて（コーチングの基本；コーチの多くの役割；ＥＣＥＲＳを用いたコーチング）
  第２部　ＥＣＥＲＳの項目を用いたコーチング（サブスケールを使う；サブスケール１　空間と家具；サブスケール２　養護；サブスケール３　言葉と文字；サブスケール４　活動；相互関係；保育の構造）
  第３部　総まとめ（要点；結び）

• 出版社からのコメント

  幼児教育アドバイザー、園長や主任など、現場で保育の指導＝コーチングを行う人のための手引き。保育者とどう協働するかを提示する。

• 内容紹介

  幼児教育アドバイザー、園長や主任など、現場で保育の指導＝コーチングを行う人のための手引き。「保育環境評価スケール」をツールに、最善の保育をめざして、保育者とどのように協働するかを具体的に提示する。ECERS 3に対応。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  セプロチャ,ホリー(セプロチャ,ホリー／Seplocha,Holly)
  ウイリアム・パタソン大学乳幼児教育学教授。ニュージャージー州質評価センター局長。教師、行政職、大学教授、保育者養成、コンサルタント、調査などに４０年以上のキャリアがある。リーダーシップ、多様性、保護者との連携、リテラシー等についての多くの著作があり、国内外で多くの保育者、行政職、保護者対象に講演を行い、多くの調査研究に携わっている。ＥＣＥＲＳ‐３とＥＣＥＲＳ‐Ｒのきわめて信頼性の高いアセッサーであるとともに、指導的な立場にある。全米乳幼児教育協会（ＮＡＥＹＣ）の発行するＹｏｕｎｇ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎの編集に携わり、協会の年次大会では注目されるプレゼンターである

• 著者について

  ホリー・セプロチャ (ホリー セプロチャ)
  ホリー・セプロチャ（ウィリアム・パターソン大学教授、ニュージャージー州質評価センター局長）
  
  埋橋 玲子 (ウズハシ レイコ)
  埋橋 玲子（同志社女子大学現代社会学部教授）
  
  辻谷 真知子 (ツジタニ マチコ)
  辻谷 真知子（白梅学園大学・日本学術振興会特別研究員）
  
  宮本 雄太 (ミヤモト ユウタ)
  宮本 雄太（福井大学［大学院連合教職開発科］講師）
  
  渡邉 真帆 (ワタナベ マホ)
  渡邉 真帆（広島大学大学院教育学研究科博士課程後期在学中）

保育コーチング―ECERSを使って(新・保育環境評価スケール 別冊) の商品スペック