国際理解教育 Vol.26（国際理解教育） [全集叢書]

国際理解教育 Vol.26（国際理解教育） [全集叢書] の 商品概要

• 目次

  実践研究論文
  「人種」をテーマにした小学校における実践――「人種」概念の捉え直しを試みる［東優也］
  「帰国子女」からの問いかけと教師の応答経験の有意味性――オートエスノグラフィー1978-2006を中心に［成田喜一郎］
  国際理解教育とアフリカの民族舞踊学習――小学校におけるデジタル教材を活用した実践を通して［野田章子］
  
  
  特集　学習指導要領の改訂と国際理解教育
  
  特集研究論文
  文科行政にみる「国際理解教育」政策の現在――2018年文科省組織再編と学習指導要領改訂から［嶺井明子］
  多様な他者の声を聴き価値を創り出す道徳教育実践――ケアリングの視点から［橋崎頼子］
  学習指導要領の改訂と国際理解教育――「言語」の側面から［南美佐江］
  新学習指導要領が目指す教育課程――国際理解教育の展望［小山英恵］
  
  
  研究ノート
  「目に見えない文化」を重視した日中異文化理解のための教材研究――異文化間誤解・摩擦事例を活用して［周勝男］
  
  報告
  日本国際理解教育学会第29回大会・公開シンポジウム［宇土泰寛］
  国際委員会活動報告［釜田聡・小林亮・姜英敏・金仙美］
  研究・実践委員会報告［永田佳之］
  第20回韓国国際理解教育学会参加報告［中澤純一］
  
  書評
  野口昇著『ユネスコと歩いた50年』［米田伸次］
  太田満著『中国・サハリン残留日本人の歴史と体験』［大津和子］
  
  新刊紹介
  石森広美著『「生きる力」を育むグローバル教育の実践』［石森広美］
  入戸野宏・綿村英一郎編『感じる』［孫美幸］
  荒木寿友著『未来のための探究的道徳　「問い」にこだわり知を深める授業づくり』［荒木寿友］
  山田肖子編『世界はきっと変えられる』［乾美紀］
  永田佳之著『気候変動の時代を生きる』［永田佳之］
  荒木寿友・藤澤文編著『道徳教育はこうすれば〈もっと〉おもしろい』［幸田隆］
  田中治彦・奈須正裕・藤原孝章編著『SDGsカリキュラムの創造』［松倉紗野香］
  森茂岳雄・川﨑誠司・桐谷正信・青木佳代子編『社会科における多文化教育』［桐谷正信］
  村田晶子・中山京子・藤原孝章・森茂岳雄編『チャレンジ！ 多文化体験ワークブック』［藤原孝章］
  織田雪江著『コーヒーモノガタリ 改訂増補版』［織田雪江］
  多文化共生のための市民性教育研究会編著『多文化共生のためのシティズンシップ教育実践ハンドブック』［野崎志帆］
  
  　学会規約
  　編集規定／投稿規定／審査の手順／執筆要項
  　編集後記

• 内容紹介

  特集は「学習指導要領の改訂と国際理解教育」。学習指導要領改訂と文科省組織再編から読み取く国際理解教育政策の現在、ケアリングの視点に立つ道徳教育の実践、言語教育からみた学習指導要領改訂、教育課程と国際理解教育のあり方等を考える。

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