学力格差を克服する(ちくま新書) [新書]

学力格差を克服する(ちくま新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学力格差を克服するのに必要なのは、すべての子どもの基礎学力を下支えする「学力保障」である。学力低下論争への考察を皮切りに、学力について考えを深め、学力格差の実態を考察。「学力保障」をカギとして、「効果のある学校」「力のある教育委員会」の実例を紹介し、学力格差克服の方法を探っていく。よりよい未来をつくるために、これからの学校、公教育の進むべき道を示唆する、学力格差研究の集大成。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　学力向上ｖｓ．学力保障―問題の構図（学力低下論争の勃発；二こぶラクダの発見　ほか）
  第２章　学力をどう捉えるか―フィロソフィー（日本語としての学力；戦後の学力観　ほか）
  第３章　学力格差はどうなっているか―サイエンス（格差・教育格差・学力格差；学力格差の国際比較　ほか）
  第４章　学力格差をどう克服するか―アート（世界での動き；「伝統的な学力」対「新しい学力」　ほか）
  第５章　公教育システムをどう再構築するか―展望（どんな社会をめざすのか；学校の夢　ほか）

• 出版社からのコメント

  学力格差の実態はどうなのか？　克服するにはどうすればよいのか？　「学力保障」の考え方や学校の取り組み等を紹介し、考察する。

• 内容紹介

  学力格差の実態はどうなのか？　それを克服するにはどうすればよいのか？　「学力保障」の考え方や学校の取り組みなどを紹介し、解決に向け考察する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  志水 宏吉(シミズ コウキチ)
  １９５９年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門は、教育社会学・学校臨床学・共生学

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