子どもの性欲の近代―幼児期の性の芽生えと管理は、いかに語られてきたか [単行本]

子どもの性欲の近代―幼児期の性の芽生えと管理は、いかに語られてきたか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  近世後期から明治期の史料から読み解く「子どもの性欲」への欲望。純粋無垢な子ども観に「子どもの性欲」はなにをもたらしたのか。近代日本の「科学」の発展とともに、子どもの言動は「性欲」と関連するとみなされるようになった。同時に、この「子どもの性欲化」という現象は、日本の性に関する科学の発展をもたらした。本書で明らかにしているのは、現代にまで根付く、大人が子どもに向けている、性を管理する「目線」の歴史的発端である。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　「子どもの性」の歴史研究における方法をめぐって
  第１章　近世後期における子どもの色情・色欲に関する学的知識・認識
  第２章　明治初中期における子どもの色情・色欲に関する学的知識・認識
  補章　３章・４章・５章・６章共通の使用史料群についての補足情報
  第３章　子どもの手淫の問題化
  第４章　女児の性的早熟論とその理論的基盤の展開―子どもの性的欲望・現象が語られていくことに含まれる植民地主義的視点
  第５章　性に関する包括的な教育論の登場と展開―性育、性欲教育、性教育
  第６章　「誕生に関する質問」への問題化と「性欲」化
  終章　日本近代における子どもの性欲化現象から見えること

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小泉 友則(コイズミ トモノリ)
  １９８７年生まれ。２０１２年３月、京都精華大学人文学研究科人文学専攻修了。２０１５年４月、日本学術振興会特別研究員（ＤＣ２）。２０１８年３月、総合研究大学院大学文化科学研究科国際日本研究修了。博士学位取得（学術）。現在は関西大学・立命館大学・京都精華大学・京都文教大学・神戸看護専門学校非常勤講師。また、世界人権問題研究センター登録研究員。専門はジェンダー・セクシュアリティと教育研究

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