ヴァンスのフレネ学校―学校形式の再構築に向けて [単行本]

ヴァンスのフレネ学校―学校形式の再構築に向けて [単行本] の 商品概要

• 目次

  まえがき
  序章
  １章　調査前夜
  ２章　すきま
  ３章　のりしろ
  ４章　調査環境
  ５章　教育環境
  ６章　制度環境 その１
  ７章　制度環境 その２
  ８章　３つの小さな具体的持続
  ９章　子供講演
  10章　自由作文
  11章　個別学習
  12章　学習計画：グラフ化
  13章　協同組合集会
  再開と結論
  解説　汐見 稔幸

• 出版社からのコメント

  ようやくフレネ教育学の本格的研究書の登場です。その原理が、21世紀の保育・教育に光を照らしていることに気づかされ、驚きます。

• 内容紹介

  「レッジョ・エミリア」「イエナ・プラン」等、今注目のオルタナティブ教育の源流と目されている、フレネ教育の本格的研究書がついに邦訳！
  訳者からのメッセージ／「溌剌とした落ち着き」―ヴァンスのフレネ学校を初めて見学したときの、子どもたちの印象である。そのあと、アンリ-ルイ・ゴ氏による研究書の全訳を作ってみて、この美しい花が、地中、どれだけ深いところから水を吸い上げているかがよく分かった。世界中のどこにもっていっても、この植物はしっかり根づくと思う。（阿部一智）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ゴ,アンリ-ルイ(ゴ,アンリルイ／Go,Henri Louis)
  １９５７年（フランス）カンヌに生まれる。フレネ教育を小学校で実践し、高校で哲学の教鞭をとったのち、現在、ロレーヌ大学で教育学を教えながら研究に携わる
  
  阿部 一智(アベ カズトシ)
  １９５２年小樽に生まれる。１９８１年一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了。専攻フランス哲学。東邦大学非常勤講師

• 著者について

  アンリ-ルイ・ゴ (アンリルイゴ)
  Henri Louis Go 1957年カンヌ生まれ。フレネ教育を小学校で実践し、高校で哲学の教鞭をとった後、ロレーヌ大学で教育学を教えながら研究に携わる。2001年から４年間、南仏ヴァンスに研究滞在し、本書を執筆。
  
  阿部一智 (アベカズトシ)
  1952年小樽生まれ。1981年一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了。専攻フランス哲学。東邦大学非常勤講師。

ヴァンスのフレネ学校―学校形式の再構築に向けて [単行本] の商品スペック