子どもがつながる!オンライン学級あそび [単行本]

子どもがつながる!オンライン学級あそび [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  関係・雰囲気づくりに最適なあそびがいっぱい。

• 目次

  第１章　オンライン導入を進めよう
  １　「オンライン朝の会」実施までの道のり　
  ２　「オンライン導入」を提案してみよう　
  ３　「オンライン導入」を説明しよう　
  ４　「オンライン朝の会」を実施しよう
  ５　「オンライン朝の会」で起床時刻と朝食アンケート
  ６　「オンライン帰りの会」でビデオレター
  章末コラム　オンライン学習で使えるロイロノート
  
  第２章 まずはオンラインに慣れる！　関係・雰囲気のつくり方
  １　オンラインで、和やかな雰囲気をつくろう
  ２　オンラインでの場づくりの会話例
  ３　オンラインでのルールの確認
  章末コラム　日頃の学級経営を大切に
  
  第３章　導入に最適！　教師主導のオンラインあそび
  １　オンラインあそびの特徴
  ２　あとだしジャンケン
  ３　反応拍手
  ４　色を集めよう
  ５　忍者ゲーム
  ６　ナンバーライティング
  ７　おめでとうシャワー
  ８　キャンプファイヤー
  ９　大切なものを持ってきて
  １０　漢字ビンゴ
  １１　イントロクイズ
  章末コラム　オンラインとオフラインのちがい
  
  第４章　子どものつながりをつくる！　オンラインあそび
  １　もぐらたたき
  ２　ジェスチャーゲーム
  ３　聖徳太子ゲーム
  ４　フリップ大喜利
  ５　ほめちぎルーム
  ６　何を食べているかな？
  ７　赤青背景でせーの、ドン！
  ８　好きなYouTuber紹介
  ９　みんなでお絵かき
  １０　こたえのない絵描き歌
  １１　GoogleEarthでバーチャル旅行
  １２　ブレイクアウト脱出ゲーム
  １３　ブレイクアウトかくれんぼ
  章末コラム　オンラインでの学級づくりの良さ
  
  第５章　学校行事も個人面談もオンラインでできる！
  １　行事のオンライン化
  ２　オンラインでできる指導、研究発表会
  ３　オンライン授業参観
  ４　オンライン学級通信
  ５　オンライン修学旅行
  ６　Zoom保護者会
  ７　オンライン『学び合い』
  ８　オンラインクラス会議
  章末コラム　オンラインでは双方向のやりとりを
  
  第６章　オンラインで子どもが学びを広げた事例
  １　ある日のオンライン学習の様子
  ２　子どもの主体性を育てるプラットフォームづくり
  ３　オンラインで行う理科実験
  ４　オンライン掲示板
  ５　キッチンサイエンスのすすめ
  章末コラム　YouTubeやGoogleマップから学びへ
  
  第７章　オンライン学級づくりのQ＆A
  １　オンライン授業が長引いてしまう
  ２　オンラインだとうまく発信できない子がいる
  ３　オンラインでのいたずら
  ４　子どもがつまらないそうに参加している
  ５　ネットトラブル
  ６　オンラインできる子とできない子の溝
  ７　オンラインで友達ともめてしまう
  ８　保護者からのクレームがきた　　など

• 出版社からのコメント

  オンライン授業の前に、オンラインで学級あそびをやってみよう！

• 内容紹介

  オンラインでできるあそびが満載！
  オンライン授業前に行うだけで、クラスに和やかな雰囲気がつくれる！
  「ほめちぎルーム」「おめでとうシャワー」「大切なものを持ってきて」などのあそびやその手順がよくわかる一冊！

• 著者について

  庄子　寛之 (ショウジ　ヒロユキ)
  東京都公立学校主任教諭。元女子ラクロス21歳以下日本代表監督。学研道徳教科書作成委員。文部科学省がん教育教材作成ワーキンググループ委員。
  
  深見　太一 (フカミタイチ)
  1981年生まれ。愛知県公立小学校勤務13年目。３児の父。クラス会議講師として、全国各地で講座を多数開催。子どもが主体的になるクラス会議を広めるため、TwitterやYouTubeでたいち先生として実践を発信し続けている。赤坂真二著『学級ゲーム』明治図書シリーズ４冊に原稿執筆。

子どもがつながる!オンライン学級あそび [単行本] の商品スペック