「学校ver.3.0」時代のスクールマネジメント―高校経営9つの視点と15の実践 [単行本]

「学校ver.3.0」時代のスクールマネジメント―高校経営9つの視点と15の実践 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  解説編　これからの時代に求められる高校経営９つの視点（これからの高校の学校経営が向かう方向性；学校経営のイノベーション―新たな学校経営に向かうマインドセットのために；教育委員会との良好な関係をどのように築くか；リーガル・マインドを意識した学校経営；働き方改革に向かう学校経営上の課題と方策；女性教員が働きやすい男女平等をめざす学校経営―女性校長として働きながら考えたこと；生徒の成長を促すカウンセリング・マインドを生かした教育を実現する学校経営；教頭・副校長との連携の在り方と人材育成；中学校から見た高校教育改革）
  実践編　これからの時代に求められる高校経営１５の実践（学校のイノベーション―特色化から創造へ；学校力を高めるカリキュラム・マネジメント；新たな視点で取り組む人材育成―トップダウンからボトムアップへ；課題に正対し、新たな価値を創造する学校づくり；リスク・マネジメント―危機管理からマネジメントへ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小松 郁夫(コマツ イクオ)
  １９４７（昭和２２）年、秋田県生まれ。京都大学特任教授、文部科学省初等中等教育局視学委員、国立教育政策研究所名誉所員。専門は学校経営学、比較教育学、教育行政学。東京教育大学大学院博士課程教育学専攻単位取得退学。東京電機大学助教授などを経て、国立教育研究所の教育経営研究部学校経営研究室長、教育経営研究部長を務め、国立教育政策研究所では、高等教育研究部長、教育政策・評価研究部長、初等中等教育研究部長を歴任した。後に玉川大学教職大学院教授、常葉大学教授、流通経済大学教授。この間、英国バーミンガム大学客員研究員、早稲田大学客員教授を務めた。また、非常勤講師として、東京大学、京都大学、京都教育大学、筑波大学、信州大学、九州大学、青山学院大学、上智大学等で人材育成を行った。日本教育経営学会、日本教育学会、日本教育行政学会、英国初等学校長会及び中等学校長会、英国教育行政経営学会の各会員であり、英国の教育制度に関する研究を進めた
  
  稲井 達也(イナイ タツヤ)
  １９６２（昭和３７）年、東京都生まれ。大正大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士（学術）。専門は国語科教育学、学校図書館学。上智大学文学部卒業、東洋大学大学院文学研究科博士前期課程・筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。第４１回学校図書館賞受賞（２０１１年）、第５９回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞（２０１０年）。日本ＮＩＥ学会常任理事。東洋大学、実践女子大学で教職課程の非常勤講師を務める

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