小学校 中学校 授業で使えるドラマ技法&アクティビティ50(授業づくりサポートBOOKS) [全集叢書]

小学校 中学校 授業で使えるドラマ技法&アクティビティ50(授業づくりサポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  導入のウォーミングアップから、話し合い・発表の活性化まで。演劇的手法を生かした活動アイデアが大集合！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　Ｑ＆Ａでよくわかる！ドラマ技法の始め方（「ドラマ技法」って何？；ドラマワークって劇づくりをすることなの？；学びとどうつながるの？；表現するってどういうこと？；「学びの全身化」ってどういうこと？；アクティブ・ラーニングとどうつながるの？；アクティビティと遊び、どう違うの？；教師は何をすればいいの？；ドラマ技法って広い空間がないとできないの？；どこから始めればいいの？）
  ２章　ドラマ技法＆アクティビティ５０（リラックスさせ、適度な集中を促す；相互理解を深め、協力する力を育てる；話し合いを活性化させ、表現力を高める；活発な発表活動をつくり出す；演劇的な表現を楽しみ、想像力を培う）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮崎 充治(ミヤザキ ミチハル)
  弘前大学教授（演劇的教育、教育方法、教師教育）。１９６１年生まれ。小学校教員を経て現職。演劇教育、演劇を活用したドラマ教育を研究している

小学校 中学校 授業で使えるドラマ技法&アクティビティ50(授業づくりサポートBOOKS) の商品スペック