学びをめぐる多様性と授業・学校づくり [単行本]

学びをめぐる多様性と授業・学校づくり [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに　宇野宏幸
  
  第Ⅰ部　学びの多様性へのアプローチ
  　第1章　これからの学び，学校の未来と発達障害
  　　　　　　　　　　 ―欧米と日本の文脈をめぐって……宇野宏幸
  　第2章　学びの多様性をふまえたインクルーシブ教育……鳥居深雪
  　第3章　行動分析学からの多様性へのアプローチ……井澤信三
  
  第Ⅱ部　学び方の多様性で考える授業・学校づくり
  　第4章　通常の学級の特別支援教育からインクルーシブ教育へ……花熊　曉
  　第5章　マルチ知能を活かす授業デザインとその実際……涌井　恵
  　第6章　ユニバーサルデザインからみたこれからの授業づくり
  　　　　　　　　　　　 ―子どもの多様なつまずき方から学ぶ……阿部利彦
  　第7章　授業で満足度を高める学校づくり……中嶋信啓
  
  第Ⅲ部　諸外国の理念に学ぶ我が国のインクルーシブ教育
  　第8章　国際的な動向を踏まえたわが国のインクルーシブ教育とは……石橋由紀子
  　第9章　オランダの教育事情とイエナプラン教育……奥村好美
  　第10章　イエナプランスクール大日向小学校の開校までとその後の学校づくり
  　　　　　　　　　　　　　　 ……桑原昌之・宅明健太・佐藤麻里子・吉冨一九子
  　第11章　アメリカの小さな学校から考えるインクルーシブ教育……赤木和重
  
  おわりに　井澤信三

• 出版社からのコメント

  国内外の実践から多様な学びのあり方を学び、発達障害のある子も含めたインクルーシブ教育を進めるための具体的な方略を学べる1冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宇野 宏幸(ウノ ヒロユキ)
  兵庫教育大学大学院教授。博士（人間科学）。大阪大学大学院人間科学研究科行動学専攻博士後期課程修了。（株）日立製作所基礎研究所研究員、獨協医科大学医学部助手、千葉大学文学部助手、兵庫教育大学講師、同大学助教授、兵庫教育大学大学院助教授、同大学院准教授を経て現職。専門領域は、通常学級における授業方法論、特別支援教育におけるリーダーシップ論。現在は、兵庫教育大学大学院発達障害支援実践コース長

• 著者について

  宇野宏幸 (ウノヒロユキ)
  宇野宏幸：兵庫教育大学大学院学校教育研究科・編著者・日本LD学会 第29回大会長

学びをめぐる多様性と授業・学校づくり [単行本] の商品スペック