ハワイ日系人の教育観とアイデンティティ―オーラルヒストリーから辿る「モデル・マイノリティ」への道 [単行本]

ハワイ日系人の教育観とアイデンティティ―オーラルヒストリーから辿る「モデル・マイノリティ」への道 の 商品概要

• 目次

  まえがき　ハワイ日系人の教育観とアイデンティティ
  
  第1章　研究の背景と目的
  
  第2章　先行研究と本書での研究方法
  　2-1　先行研究――日系人研究の枠組み
  　　2-1-1　同化理論
  　　2-1-2　モデル・マイノリティ論
  　　2-1-3　世代論
  　　2-1-4　ミドルマン・マイノリティ理論
  　　2-1-5　人種論／人種編成論
  　　2-1-6　トランスナショナリズム論
  　2-2　先行研究――文化的アイデンティティ
  　　2-2-1　集団間のダイナミックス
  　　2-2-2　形成プロセス
  　2-3　本書でのデータ収集方法と調査対象者
  　2-4　分析における理論と手法
  　2-5　質問紙調査票における質問項目
  
  第3章　ハワイの日系社会
  　3-1　日系人の移民史
  　3-2　本土出身日系人と沖縄県出身日系人の関係
  　3-3　第100歩兵大隊・第442連隊戦闘団
  　3-4　写真花嫁
  　3-5　宗教
  　3-6　日本語学校
  　3-7　日本語新聞
  
  第4章　統計資料に基づく近年のハワイ日系社会の諸相
  　4-1　ハワイにおける日系人人口
  　4-2　教育達成度
  　4-3　社会進出度
  　4-4　経済的達成度
  　4-5　ハワイの日系人諸相に関する総合知見と問題提起
  
  第5章　データ概要（アーカイブ・質問紙調査・半構造化面接）
  　5-1　アーカイブデータ
  　　5-1-1　アーカイブからの対象者――抽出方法と基本属性
  　　5-1-2　アーカイブ対象者のインタビュースクリプト内容
  　5-2　質問紙調査対象者の基本属性
  　5-3　質問紙調査データ
  　　5-3-1　自分の子どもの教育（学歴）への期待
  　　5-3-2　職業／職種
  　　5-3-3　職業に関する両親からの助言
  　　5-3-4　対象者両親の職業／職種
  　　5-3-5　対象者とその両親の宗教
  　　5-3-6　交際相手のエスニシティと両親からの助言
  　　5-3-7　日本人／アメリカ人としてのアイデンティティ
  　　5-3-8　日本語の継承状況とそれに対する意識
  　　5-3-9　日本文化の継承状況とそれに対する意識
  　　5-3-10　日本にいる親戚との繋がり
  　　5-3-11　差別体験
  　5-4　半構造化面接調査の対象者
  
  第6章　データ考察
  　6-1　アーカイブと質問紙調査からのデータ考察
  　　6-1-1　教育（学歴）に対する意識
  　　6-1-2　子どもの進路に関する親の影響
  　　6-1-3　「教師」という職業
  　　6-1-4　宗教／宗教を母体にした日本語学校
  　　6-1-5　交際関係におけるエスニシティと親の影響
  　　6-1-6　アイデンティティ
  　　6-1-7　日本語の継承
  　　6-1-8　日本文化の継承
  　　6-1-9　差別体験
  　　6-1-10　教育の視点から見たハワイ日系社会の変化
  　6-2　アーカイブと半構造化面接からのデータ考察
  　　6-2-1　意識の改革
  　　6-2-2　第100歩兵大隊や第442連隊戦闘団の活躍
  　　6-2-3　GIビル（復員兵援護法）による大学進学率の上昇
  　　6-2-4　母親の教育熱
  　　6-2-5　沖縄系を中心としたファミリービジネスの成功
  　　6-2-6　不動産投資を基盤とした政界進出
  　　6-2-7　教育に関する他アジア系エスニックグループとの比較
  　6-3　データ考察の小括
  
  第7章　おわりに
  
  　あとがき
  
  　引用文献
  
  　付録
  　　付録1：インフォームド・コンセント
  　　付録2：質問紙調査票
  　　付録3：アーカイブからのインタビュースクリプト

• 内容紹介

  ハワイにおける日系人という特定のエスニックグループに焦点を当てて、聞き取り調査を中心に、彼らの教育観や高等教育を得るようになるまでの要因・過程を検証し、彼らがどのようなアイデンティティを継承してきたのかについて分析する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  横山 香奈(ヨコヤマ カナ)
  米国セントクラウド州立大学、学士課程（言語学）、修士課程（第二言語としての英語教授法）を経て、大阪大学博士課程修了。博士（言語文化学）。現在、大阪工業大学特任講師

• 著者について

  横山　香奈 (ヨコヤマ カナ)
  米国セントクラウド州立大学、学士課程（言語学）、修士課程（第二言語としての英語教授法）を経て、大阪大学博士課程修了。博士（言語文化学）。現在、大阪工業大学特任講師。

ハワイ日系人の教育観とアイデンティティ―オーラルヒストリーから辿る「モデル・マイノリティ」への道 の商品スペック