感情をうまくコントロールするためのワークブック―学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング(自分でできるコグトレ〈2〉) [全集叢書]

感情をうまくコントロールするためのワークブック―学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング(自分でできるコグトレ〈2〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  コグトレとは…学校や社会で困らないために、３方面（社会面、学習面、身体面）から子どもを支援するための包括的支援プログラムです。本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。本書『感情をうまくコントロールするためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の１年間に起こる出来事を通して、自分や相手の気持ちに気づく方法や、いやな気持ちの減らし方を身につけていく展開になっています。

• 目次

  　保護者と先生方へのまえがき
  
  　登場人物
  　全体の流れ
  　はじめに
  
  人の気持ちに気がつく
  　○4月新学期　クラスがえで友達が悲しそう
  
  相手の表情から気持ちを読み取る
  　○4月後半　先生がムッとしている
  
  人の気持ちの変化に気がつく
  　○5月前半　友達にちょっかいを出しすぎて……
  
  話をしている人の気持ちを考える
  　○5月後半　友達がおこられている
  
  状況から人の気持ちを考える
  　○6月前半　サプライズをしようとしている
  
  人の気持ちの理由を考える
  　○6月後半　近所の子が泣いている
  
  タイミングから人の気持ちを考える
  　○7月夏休み　弟がおこられている
  
  聞く人の気持ちを考える
  　○8月夏休み　姉がなぐさめられている
  
  自分の気持ちに気がつく
  　○9月2学期　感情のペットボトル
  
  いかりの気持ちを減らす
  　○9月後半　ちがった考えをしようシートを使う①
  　○10月前半　ちがった考えをしようシートを使う②
  
  いやな気持ちを減らすいろんな考え方を知る
  　○10月後半　ちがった考えをしようシートを使う③
  
  自分にとっていい方法を考える
  　○11月前半　ちがった考えをしようシートを使う④
  
  相手の立場になって気持ちを考える
  　○11月後半　ペットが死んだ友達
  
  相手の不安を想像して気持ちを考える
  　○12月前半　転校生の気持ちは？
  
  言う前に、相手の立場になってみる
  　○12月後半　けがで試合に出られない友達
  
  しっかりと話を聞いて気持ちを考える
  　○1月3学期　親のことを聞かされて
  
  あなたが悪いと言わずに聞いてあげる
  　○2月前半　仲直りの相談をされるが……
  
  だめと言わずに聞いてあげる
  　○2月後半　お母さんをたたいてしまった
  
  はげまさないで聞いてあげる
  　○3月　テストでいい点が取れなくて
  
  　おわりに

• 内容紹介

  小学生の姉弟の毎日に起こる出来事を通して、困ったことや不安なことを「解決する力」を身につけるワークブックシリーズ。第2巻では、人の気持ちを理解したり、自分の感情をコントロールしたりするスキルを学びます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮口 幸治(ミヤグチ コウジ)
  立命館大学産業社会学部・大学院人間科学研究科教授。医学博士、日本精神神経学会専門医、子どものこころ専門医、臨床心理士、公認心理師。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。大阪府立精神医療センターなどに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、２０１６年より現職。児童精神科医として、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会」を主宰し、全国で教員向けに研修を行っている

• 著者について

  宮口　幸治 (ミヤグチ コウジ)
  立命館大学産業社会学部・大学院人間科学研究科教授。医学博士、日本精神神経学会専門医、子どものこころ専門医、臨床心理士、公認心理師。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。大阪府立精神医療センターなどに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、2016年より現職。児童精神科医として、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COG-TR学会」を主宰し、全国で教員向けに研修を行っている。著書に『教室で困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ』『性の問題行動をもつ子どものためのワークブック』『教室の「困っている子ども」を支える7つの手がかり』『NGから学ぶ　本気の伝え方』（以上、明石書店）、『不器用な子どもたちへの認知作業トレーニング』『コグトレ　みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニング』（以上、三輪書店）、『1日5分！　教室で使えるコグトレ　困っている子どもを支援する認知トレーニング122』『もっとコグトレさがし算60　初級・中級・上級』『1日5分　教室で使える漢字コグトレ小学1～6…

感情をうまくコントロールするためのワークブック―学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング(自分でできるコグトレ〈2〉) の商品スペック