教育評価を学ぶ―いま問われる「評価」の本質(hito*yume book) [単行本]

教育評価を学ぶ―いま問われる「評価」の本質(hito*yume book) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「評価」を学ばずして「教育」を語ることなかれ。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  教育評価の働き
  教育の目指す目標と成果確認
  達成目標・向上目標・体験目標と涵養目標
  測定から評価へ、そして形成的評価へ
  相対評価・絶対評価と到達度評価
  学びのトータル・タキソノミー（教育目標の分類体系）
  自己評価の重要性
  学力テスト・学力調査の考察
  評価を重視して基礎・基本を育成する
  評価する側の目の問題
  評価される側の心理
  資料編　実態を把握するための評価方法とその関連

• 内容紹介

  学校教育の「指導」が大変革を迫られるいま，「評価」はどうあるべきなのかを「評価」の第一人者が語る。
  
  「ペーパーテストだけで子どもを評価することはできない」ということに異論のある方はいないはずです。ところが日常生活の中で，教育関係者も含め「できる子・できない子」という単純な言い方に疑問を感じない矛盾が続いています。そもそも「評価」とはいったい何を，どうすることなのか。何のために行うことなのか。「評価」が目指すものとは何なのか…。「評価」の原点から，ていねいに解き明かした一冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梶田 叡一(カジタ エイイチ)
  島根県松江市に生まれる。鳥取県米子市で幼小中高校を卒え、京都大学文学部哲学科（心理学）に学ぶ。文学博士。国立教育研究所主任研究官、大阪大学教授、京都大学教授、兵庫教育大学学長などを経て、現在は桃山学院教育大学学長。これまでに中央教育審議会副会長・初等中等教育分科会会長・教育課程部会長・教員養成部会長などを歴任

• 著者について

  梶田叡一 (カジタエイイチ)
  島根県松江市に生まれる。鳥取県米子市で幼小高校を卒え、京都大学文学部哲学科（心理学）に学ぶ。文学博士。国立教育研究所主任研究官、大阪大学教授、京都大学教授、兵庫教育大学学長などを経て、現在は桃山学院教育大学学長。これまでに中央教育審議会副会長・初等中学教育分科会会長・教育課程部会長・教員養成部会長などを歴任。
  主な著書に、『教師力の再興』文溪堂、『形成的な評価のために』明治図書、『〈いのち〉の教育のために』『人間教育のために』金子書房、など。

教育評価を学ぶ―いま問われる「評価」の本質(hito*yume book) の商品スペック