一人も見捨てない!菊池学級12か月の言葉かけ―コミュニケーション力を育てる指導ステップ [単行本]

一人も見捨てない!菊池学級12か月の言葉かけ―コミュニケーション力を育てる指導ステップ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  一言で学級の空気が変わる！あたたかい対話が生まれ、子どもたちがつながり合う学級をつくろう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　マンガで分かる残念な言葉かけｖｓ菊池学級の言葉かけ（聞く力を伸ばす言葉かけ；話す力を伸ばす言葉かけ）
  第２章　コミュニケーション力を育てる１２か月の学級づくりと言葉かけ（４月　教師の「学びのカラダ」づくり；５月　子どもの「学びのカラダ」づくり　ほか）
  第３章　一人も見捨てない！１２か月の授業づくりと言葉かけ（４月　１年間の成長を見通す；５月　年度当初の授業づくり　ほか）
  第４章　学び、考え続ける「人」を育てる　１２か月の「白熱する話し合い」指導（４月　「みんなが一等賞を取れる」を実感させる；５月　話し合いの基本的な流れ　ほか）

• 内容紹介

  この言葉かけで、学級の空気が変わる！
  
  毎日一人ずつの子が学級全員からほめ言葉を浴びる「ほめ言葉のシャワー」、教室内で同時多発的に展開する白熱したディベート授業等、時代を先取りし「他者と協働しつつ生涯学び続ける力」を育ててきた菊池省三先生の実践。本書はその実践を「子どもへの言葉かけ」という視点から、4月～3月の時間軸に沿って紹介します。「質問力は対話力」「一人一人をみんなで成長させ合う学級になろう」等の言葉かけを、具体的場面を示しつつ解説します。困った場面別のマンガ図解ページも充実しています。
  
  【編集担当からのおすすめ情報】
  「生涯学び続けるためのコミュニケーション力」を育てる先進的教育実践を積み重ねてきた著者による最新刊。学級を、子どもたちを変えたいとお考えの若い先生方、まずは本書が紹介する言葉かけに変えることから始めてみませんか？本書から教育の未来形が見えてくるはずです！
  
  図書館選書
  教室内で同時多発的に展開するディベート授業等、時代を先取りし「他者と共に学び続ける力」を育ててきた菊池実践。本書はその実践を「子どもへの言葉かけ」という視点から、4月～3月の時間軸に沿って紹介します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  菊池 省三(キクチ ショウゾウ)
  １９５９年愛媛県生まれ。山口大学教育学部卒。２０１４年度まで福岡県北九州市立の小学校教諭を務め、退職。現在、教育実践研究サークル「菊池道場」主宰、高知県いの町教育特使、教育実践研究家
  
  関原 美和子(セキハラ ミワコ)
  教育ジャーナリスト。１９６４年、東京都生まれ。日本女子大学文学部教育学科卒。教育専門紙記者、出版社編集者を経て、フリーのライター・編集者になる。教育問題やＮＧＯ活動を中心に幅広く取材、執筆

一人も見捨てない!菊池学級12か月の言葉かけ―コミュニケーション力を育てる指導ステップ の商品スペック