法規で学ぶ教育制度(よくわかる!教職エクササイズ〈7〉) [全集叢書]

法規で学ぶ教育制度(よくわかる!教職エクササイズ〈7〉) の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  第１講　教育法規の基礎知識
  　１ 法規を学ぶ意義
  　２ 法規の構造と体系
  　３ 法規のきまり
  　４ 憲法・教育基本法制
  　５ 特に重要な教育法規
  　【知っておくと役立つ話】憲法を守らなければならないのは誰？
  
  第2講 教育の基本的事項に関する法規：教育基本法
  　１ 教育の理念と教育基本法の構成
  　２ 教育の目的と目標
  　３ 教育を受ける権利と教育の機会均等
  　４ 義務教育と学校教育
  　５ 家庭教育と幼児教育
  　６ 生涯学習と社会教育（第3条、第12条）
  　７ 教育行政（第16条、第17条）
  　【知っておくと役立つ話】「教育振興基本計画」って何だろう
  
  第3講 学校教育の基本に関する法規
  　１ 「学校」とは何か
  　２ 学校教育の目的と目標
  　３ 教育を受ける権利と義務教育
  　４ 障害のある子どもの教育
  　【知っておくと役立つ話】不登校は就学義務違反？
  
  第4講 教育行政に関する法規
  　１ 教育行政の主体について
  　２ 教育委員会制度について
  　３ 首長と教育委員会
  　【知っておくと役立つ話】教育長や教育委員はどういう人が任命される？
  
  第5講 教職員に関する法規①：地方公務員としての教員
  　１ 教職員の服務・義務には、どのようなものがあるか
  　２ 教員の勤務条件は、どうなっているのか
  　【知っておくと役立つ話】公立学校以外の教員とその身分保障
  
  第6講 教職員に関する法規②：教員としての資質向上
  　１ 教員免許制度
  　２ 教員の研修
  　３ 教員の人事管理
  　【知っておくと役立つ話】メンターチームによる校内研修とは
  
  第7講 学校運営に関する法規①：基本原理、管理・運営、学校評価
  　１ 学校運営の基本原理とは
  　２ 学校の管理・運営
  　３ 学校評価とは、どのようなものか
  　【知っておくと役立つ話】学校設置基準の緩和：明治と現代の学校環境の相違点
  
  第8講 学校運営に関する法規②：学校組織と教職員、校務分掌
  　１ 学校に置かれる教職員とその職務
  　２ 校務分掌と職員会議
  　３ チームとしての学校
  　【知っておくと役立つ話】学校組織は「なべぶた」型？　「ピラミッド」型？　それとも「ウェブ」型？
  
  第9講 学校運営に関する法規③：学校におけるさまざまな管理
  　１ 学校のスケジュール管理
  　２ 備え付け表簿とその保管
  　３ 学校における保健管理・安全管理 (危機管理)
  　４ 給食管理と食に関する指導
  　５ 学校施設の管理
  　【知っておくと役立つ話】給食費徴収問題
  
  第10講 学校運営に関する法規④：学校と保護者・地域
  　１ 学校と保護者・地域の連携とは
  　２ PTA（Parent-Teacher Association）
  　３ 学校評議員制度
  　４ 学校運営協議会（コミュニティ・スクール）
  　５ 地域学校協働本部
  　６ 各法制の比較整理
  　【知っておくと役立つ話】PTAの行く末や、いかに
  
  第11講 教育課程・教育活動に関する法規①：学習指導要領
  　１ 学習指導要領の教育学的・法的位置づけ
  　２ 学習指導要領の変遷
  　３ 新学習指導要領の重要点 (第8次改訂：2017年)
  　【知っておくと役立つ話】「ゆとり教育」って本当に学力を低下させたの？
  
  第12講 教育課程・教育活動に関する法規②：教科書、補助教材
  　１ 教科書と補助教材
  　２ 教材の作成利用と著作権
  　【知っておくと役立つ話】八重山教科書採択問題
  
  
  第13講 児童生徒に関する法規①：就学と在学、卒業
  　1 就学
  　2 進級と卒業
  　3 学級編制
  　【知っておくと役立つ話】障害のある子どもの就学と個別の教育支援計画
  　
  第14講 児童生徒に関する法規②：懲戒と出席停止
  　1 懲戒とはどのようなものか
  　2 出席停止
  　3 校則
  　4 振り返りとこれからの課題
  　【知っておくと役立つ話】学校現場における懲戒と体罰の課題と背景について　
  　
  第15講 児童生徒に関する法規③：児童生徒をめぐるさまざまな問題
  　1 いじめ
  　2 不登校
  　3 子どもの人権擁護と少年法の厳罰化
  　4 児童虐待
  　【知っておくと役立つ話】「親権喪失」「親権停止」とは
  
  法規集
  復習問題の解答
  索引
  参考・引用文献

• 出版社からのコメント

  豊富な図解、イラストとともに、テーマ別にわかりやすく学ぶことができる教職課程「教育制度論」のテキスト。巻末には法規集を収録。

• 内容紹介

  教職課程「教育制度論」のテキスト。学校で行われるさまざまな教育活動は、どのような法律に基づいて行わなければならないかを、やさしい文体、豊富な図解、イラストとともに、テーマ別にわかりやすく学ぶことができる。各項目の末尾には、教員になってからも役立つコラム、教員採用試験対策に対応した復習問題が掲載されており、学生が親しみやすく、授業で使いやすい構成になっている。巻末には法規集を収録。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  古田 薫(フルタ カオリ)
  兵庫大学健康科学部教授。教職・学習支援センター長
  
  山下 晃一(ヤマシタ コウイチ)
  神戸大学人間発達環境学研究科准教授。博士（教育学）京都大学

• 著者について

  森田　健宏 (モリタ　タケヒロ)
  2025年5月現在
  関西外国語大学　英語キャリア学部　教授
  
  田爪　宏二 (タヅメ　ヒロツグ)
  2024年5月現在
  京都教育大学　教育学部　教授
  
  古田　薫 (フルタ　カオリ)
  2020年11月現在
  兵庫大学　健康科学部　教授
  教職・学習支援センター長
  
  山下　晃一 (ヤマシタ　コウイチ)
  2020年11月現在
  神戸大学　人間発達環境学研究科　准教授

法規で学ぶ教育制度(よくわかる!教職エクササイズ〈7〉) の商品スペック