小学校 新教科書ここが変わった!社会科―「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 [単行本]

小学校 新教科書ここが変わった!社会科―「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  解説編　新学習指導要領でめざす社会科の「主体的・対話的で深い学び」（新学習指導要領で社会科は何が変わるのか；社会科でこそ実現したい「主体的・対話的で深い学び」；新教科書はどう変わったか）
  実践編（第３学年；第４学年；第５学年；第６学年）

• 出版社からのコメント

  新学習指導要領と新教科書の間をうめる小学校教師のための指導参考書。各学年どのように教科書を活用し授業実践していけばよいか示す

• 内容紹介

  新学習指導要領と新教科書の間をうめる，小学校教師のための指導参考書。各教科の「主体的・対話的で深い学び」は，新教科書でどのように扱われているのか。各学年，どのように教科書を活用し授業実践していけばよいかを示し，解説する。
  ①新教科書の改定のポイントがわかる。②「主体的・対話的で深い学び」をめざす授業の実際を，各学年，具体的に示している。③授業づくりのポイントを示す。④学習指導案付き。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鎌田 和宏(カマタ カズヒロ)
  帝京大学教育学部初等教育学科教授。東京都の公立学校、東京学芸大学附属世田谷小学校、筑波大学附属小学校を経て現職。専門は、社会科教育、生活科・総合的学習教育・教育方法、情報リテラシー教育、教師教育。社会科教育では、歴史教育の内容・方法研究、社会問題を位置づけた社会科授業の内容・方法研究について関心をもっている

• 著者について

  鎌田　和宏 (カマタ　カズヒロ)
  帝京大学教授

小学校 新教科書ここが変わった!社会科―「主体的・対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 の商品スペック