イラストと音で覚える 読み書きが苦手な子のためのアルファベットワーク(小学校英語サポートBOOKS) [全集叢書]

イラストと音で覚える 読み書きが苦手な子のためのアルファベットワーク(小学校英語サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  スモールステップでアルファベットが読める！書ける！目からのヒントと耳からのヒント、得意を生かして身につける！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　読み書きが苦手な子へのアルファベット指導のポイント（なぜ、どこが難しいのか；苦手を防ぐ指導のポイント；こんなときどうする）
  １　アルファベットに親しむワーク（くらしの中のＡＢＣ；ＡＢＣオーダー（アルファベット順）；大文字と小文字）
  ２　アルファベット・大文字の練習ワーク（大文字練習ワーク活用のポイント）
  ３　アルファベット・小文字の練習ワーク（小文字練習ワーク活用のポイント）
  ４　ローマ字のタイピング練習ワーク（一石三鳥　タイピング練習）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小野村 哲(オノムラ サトシ)
  １９６０年東京都生まれ。ＮＰＯ法人リヴォルヴ学校教育研究所初代理事長。つくば市教育委員会教育委員（２０１６年１２月～）。大学卒業後、茨城県つくば市内の公立中学校に英語教諭として勤務し、文部省全国研究指定校中間報告会にて代表発表、茨城県教育研修センター英語科教育講座講師を務める。１９９９年４月、３９歳で退職後、ＮＰＯ法人リヴォルヴ学校教育研究所を立ち上げ、不登校児童生徒や学習につまずきがちな子どもたちの支援にあたる他、講演活動を行っている

イラストと音で覚える 読み書きが苦手な子のためのアルファベットワーク(小学校英語サポートBOOKS) の商品スペック