マークで学ぶSDGs 学校でみつかるマーク [全集叢書]

マークで学ぶSDGs 学校でみつかるマーク [全集叢書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  今、世界中が協力している、「だれも置き去りにしない」世界をつくる目標のことです。世界には、さまざまな問題をかかえ、困っている人々がいます。人々を守ることは、地球の環境を守ることにもつながります。自分ひとりでは達成できると思えないような目標も、子どもから大人まで、たくさんの人やモノ、しくみと、直接的・間接的につながることで、だれでも実現できるのです。この巻では、学校で見つけられる、さまざまな場所やモノについているマークを紹介しています。そのマークには、それぞれ、いろんな意味やメッセージがこめられています。マークをヒントに、そのモノとＳＤＧｓとのつながりを考えみてましょう。

• 出版社からのコメント

  身近に見かけるマークとSDGsの関係を解説して、身近なことから学べるシリーズ。この巻では、学校でみつけられるマークを紹介。

• 内容紹介

  SDGsには17の目標がありますが、範囲が多岐にわたるため、なかなか具体的に理解することが難しいところがあります。この本では、身近なところで見かけるさまざまなマークを見開きで紹介し、それがSDGsのどの目標とリンクしているかを解説。身近なことからSDGsを学ぶことができるシリーズです。この巻では、学校でみつけられるマークとして、「非常口マーク」「ベルマーク」「キッズデザインマーク」などを紹介。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  蟹江 憲史(カニエ ノリチカ)
  慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。慶應義塾大学ＳＦＣ研究所ｘＳＤＧ・ラボ代表。日本政府ＳＤＧｓ推進円卓会議構成員、内閣府自治体ＳＤＧｓ推進評価・調査検討会委員など、ＳＤＧｓ関係を中心に多くの政府委員を務める。国際連合大学サステイナビリティ高等研究所の非常勤教授も兼任。ＳＤＧｓ策定過程から国連におけるＳＤＧｓ設定に参画し、研究と実践の両立を図る

• 著者について

  蟹江 憲史 (カニエ ノリチカ)
  慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。慶應義塾大学SFC 研究所xSDG ・ラボ代表。2018 年から、内閣府地方創生推進事務局「地方創生SDGs 官民連携プラットフォーム」幹事会幹事メンバー。SDGs 策定過程から国連におけるSDGs 設定に参画し、研究と実践の両立を図る。著書に［持続可能な開発目標とは何か」（ミネルヴァ書房、編著）、「未来を変える目標SDGs アイデアブック」(Think the Earth、監修）など。

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