入試問題の作り方―思考力・判断力・表現力を評価するために [単行本]

入試問題の作り方―思考力・判断力・表現力を評価するために の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  なぜ「悪問」は生まれるのか。「リスク」を知って大学入試改革を乗り越える。問題作成時に押さえておきたい重要ポイント集。入試問題作成マニュアル―知識をベースに考えさせ、判断させる出題形式を紹介。大学入学共通テスト試行調査の検討―入試問題のあるべき姿を具体化するため、「プレテスト世界史Ｂ・日本史Ｂ」を徹底分析。問題点を提示する３８のケース・スタディ付き。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　入試問題作成マニュアル（入試問題作成の基本方針の設定；テーマの設定と出題内容の決定方法；入試問題の種類―機械採点問題と記述・論述問題；機械採点問題の作成；論述問題の作成と採点基準の設定；作成した問題の妥当性のチェック；採点作業）
  第２部　大学入学共通テスト試行調査（プレテスト世界史Ｂ・日本史Ｂ）の検討（プレテストの検討の意義；プレテスト（世界史Ｂ・日本史Ｂ）の問題点）

• 内容紹介

  「リスク」を知って大学入試改革を乗り越える。
  問題作成時に押さえておきたい重要ポイント集。
  入試担当者はもちろん、受験対策にも役立つ一冊。
  
  第1部:入試問題作成マニュアル
  知識をベースに考えさせ,判断させる出題形式を紹介。
  空欄補充 事項選択 誤文選択 正誤判断 並べ替え 年表挿入 資料提示
  統計データ提示 論述問題
  
  第2部:大学入学共通テスト試行調査の検討
  入試問題のあるべき姿を具体化するため「,プレテスト世界史B・日本史B」を徹底分析。
  問題点を提示する38のケース・スタディ付き。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  延近 充(ノブチカ ミツル)
  元慶應義塾大学経済学部教授。専門分野：国際政治経済学、現代資本主義分析。１９５３年京都市生まれ、７１年京都教育大学附属高等学校卒業、７９年慶應義塾大学経済学部卒業、８１年同大学大学院経済学研究科修士課程修了、８４年同博士課程単位取得退学。１９８１年慶應義塾大学経済学部助手、９１年同助教授、２０１２年同教授、１８年定年退職

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