比較教育学研究〈62〉特集 コロナ禍における世界の学校教育 [単行本]

比較教育学研究〈62〉特集 コロナ禍における世界の学校教育 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  特集　コロナ禍における世界の学校教育（ユネスコによるコロナ禍とその後の教育への対応；コロナ禍におけるアメリカ合衆国の教育政策―連邦政府の姿勢とシンクタンクの議論　ほか）
  自由投稿論文（インドネシアのイスラーム系私立学校“Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　Ｉｓｌａｍｉｃ　Ｓｃｈｏｏｌ”における知の融合―宗教知と一般知の二分法の克服；中国における高等職業教育機関と企業との連携―現代学徒制の実践状況に着目して）
  書評（日下部光著『アフリカにおける遺児の生活と学校教育―マラウイ中等教育の就学継続に着目して』；田村徳子著『ブラジルの校長直接選挙―教職員と保護者と児童生徒みんなで校長を選ぶことの意味』　ほか）
  文献紹介（阿古智子・石塚迅・山崎直也編著『東アジアの刑事司法、法教育、法意識―映画『それでもボクはやってない』海を渡る』；有本章編著『大学教授職の国際比較―世界・アジア・日本』　ほか）

• 内容紹介

  ■特集　コロナ禍における世界の学校教育
  特集の趣旨 （南部　広孝）
  ユネスコによるコロナ禍とその後の教育への対応 （吉田　和浩）
  コロナ禍におけるアメリカ合衆国の教育政策―連邦政府の姿勢とシンクタンクの議論― （佐藤　仁・長嶺　宏作）
  コロナ禍におけるスウェーデンの学校教育 （田平　修 ・林　寛平）
  コロナ禍における中国の学校教育―政策の連続性に注目して― （南部　広孝）
  コロナ禍におけるシンガポールの教育対応と学校の取り組み（重松　香奈・池田　充裕）
  コロナ禍における南アフリカの教育格差 （山﨑　瑛莉）
  コロナ禍におけるブラジルの学校教育―その基盤にある学校観― （田村　徳子）
  ■自由投稿論文
  インドネシアのイスラーム系私立学校“Integrated Islamic School”における知の融合―宗教知と一般知の二分法の克服―（アズミ ムクリサフ）
  中国における高等職業教育機関と企業との連携―現代学徒制の実践状況に着目して―（張　潔麗）

比較教育学研究〈62〉特集 コロナ禍における世界の学校教育 の商品スペック