言葉のひきだし 伝わる表現を選ぼう〈1〉「すごい」ってどんな感じ?―作文編 [全集叢書]

言葉のひきだし 伝わる表現を選ぼう〈1〉「すごい」ってどんな感じ?―作文編 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  作文を書くときに気をつけてほしいポイントをわかりやすく説明。小学校３年生くらいから６年生くらいまでがわかるように工夫し、作文を書くことが苦手でも、いろいろな作文が自分の思う通りに、相手に伝わるように書くコツを紹介している。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  紹介文（自己紹介；友人の紹介　ほか）
  おねがい（おねがい；おさそい　ほか）
  記録（日記；観察日記　ほか）
  説明（自由研究；記録文）
  意見（学級会の提案文；討論会の意見文）

• 出版社からのコメント

  言葉はさまざまに変化し、流行やＳＮＳなどにより、意味のとらえ方も多様化しています。自分の気持ちを正しく伝える表現とは。

• 内容紹介

  言葉はさまざまに変化し、流行やＳＮＳなどにより、意味のとらえ方も変化してきました。
  しかし、感情や気持ちがちゃんと伝わらず、相手に理解されなかったり、トラブルになってしまうことも。
  気持ちが伝わる表現はどれなのかを考えます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 教夫(スズキ ノリオ)
  茨城県古河市生まれ。新潟大学教育学部教育学科卒業。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。文教大学非常勤講師。茨城県古河市教育委員会「学校心のアドバイザー」。一般社団法人日本学校教育相談学会監事。一般社団法人日本スクーリカウンセリング推進協議会企画委員会副委員長。埼玉県ガイダンスカウンセラー会副会長「学校カウンセラー・スーパーバイザー」「上級教育カウンセラー」「ガイダンスカウンセラー」。埼玉県内公立学校教員を経て現職

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