SDGs時代の国際協力―アジアで共に学校をつくる(岩波ジュニア新書) [新書]

SDGs時代の国際協力―アジアで共に学校をつくる(岩波ジュニア新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもたちの「学校に行きたい！」を支えて―バングラデシュで学校づくりに取り組んできたＮＧＯの活動を、日本からの参加者・現地の生徒たちの声とともに紹介します。支援する側・される側ではなく、互いに当事者として「協働」するパートナーシップとは？共に歩む未来をつくる、これからの国際協力を考えてみませんか。

• 目次

  はじめに
  
  第一章　変化するバングラデシュと教育
  　バングラデシュの成り立ちと国土、民族、宗教
  　変化するバングラデシュ－経済発展の表と裏
  　バングラデシュの教育制度
  　就学率のめざましい向上の光と影
  　ＭＤＧｓ優等生としてのバングラデシュ、ＳＤＧｓ達成に期待されること
  
  第二章　「学校に行きたい！」を支える
  　寺子屋を贈る活動が始まった
  　この呼びかけに応えて
  　お母さんたちも学び始めた
  　青空教室からレンガ校舎へ
  　学校での学びが子どもたちを変えた、大人たちをも変えた
  　なぜ学校に行けない子どもたちがいるの？
  　職業訓練校も始まった
  　スタディツアーで交流を深める
  　ＡＣＥＦに関わって
  
  第三章　国際協力が人を育てる
  　ＢＤＰの卒業生たちはいま
  　スタディツアーに参加した日本の若者たち
  　スタディツアーから子ども支援の道へ　（小野道子）
  　スタディツアーから研究者に　（西村幹子）
  
  第四章　ＳＤＧｓ時代に求められる国際協力とは
  　垂直から水平へ
  　ドナークライアントからクリティカルフレンドへ
  　共通の価値を新たに作り出す
  　今後の国際協力のあり方
  
  おわりに
  　これからの国際協力を担う若い人たちへ　（舩戸良隆）

• 出版社からのコメント

  バングラデシュの子どもたちの「学校に行きたい！」を支えて－－未来をつくるパートナーシップを考える

• 内容紹介

  子どもたちの「学校に行きたい！」を支えて－－バングラデシュで長く学校づくりに取り組んできたNGOの活動を、日本からの参加者・現地の生徒たちの生の声とともに紹介。支援する側・される側ではなく、たがいに当事者として「協働」するパートナーシップのあり方を考える。共に歩む未来をつくる、これからの国際協力とは？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西村 幹子(ニシムラ ミキコ)
  １９７２年生まれ。国際基督教大学教授・同サービス・ラーニング・センター長。コロンビア大学教育系大学院博士課程修了（Ｅｄ．Ｄ．）。ＡＣＥＦ理事。大学３年生の終わりにＡＣＥＦのスタディツアーに参加し、国際教育協力の道に進む。現在は大学で教育社会学、国際教育協力論、開発と教育等を教えている
  
  小野 道子(オノ ミチコ)
  ＮＰＯ法人災害時こどものこころと居場所サポート代表・理事／大学・大学院非常勤講師／ＡＣＥＦ評議員。バングラデシュ、パキスタン、ネパールなどでＪＩＣＡ専門家、ＵＮＩＣＥＦ子どもの保護官として勤務後、日本ユニセフ協会東日本大震災復興支援事業子どもの保護アドバイザーなど国内の子ども支援活動にも関わる
  
  井上 儀子(イノウエ ノリコ)
  １９５１年生まれ。金城学院大学短期大学部卒。１９９２年夏ＡＣＥＦスタディツアーに参加し、帰国後ＡＣＥＦにて非常勤職員となり、１９９３年４月より常勤職員として２０１９年３月まで勤務。退職前３年間は事務局長。現在はＡＣＥＦ理事

SDGs時代の国際協力―アジアで共に学校をつくる(岩波ジュニア新書) の商品スペック