やさしい英語でSDGs!―地球の課題(Global Issues)を英語で学び、未来を語ろう! [単行本]

やさしい英語でSDGs!―地球の課題(Global Issues)を英語で学び、未来を語ろう! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  英語力も国際感覚も、同時に身につく！グローバル社会を生き抜くためには、英語「を」学ぶのではなく、英語「で」学ぶことが大事です。本書では中学レベル（１５００語彙程度）の英語でＳＤＧｓで世界のあり方を知り、ＳＤＧｓ的な見方を身につけ、ＳＤＧｓ的な生き方をすることを目指します。中・高・大学生はもちろん、英語力を磨き、知識を得たい大人にもおすすめ！

• 目次

  この本を手にしたあなたへ..........................................................................................................................................3
  地球の課題と英語表現を同時に学ぼう！...........................................................................................................5
  持続可能な開発のための取り組み　SDGsができるまで.....................................................................................7
  この本の使い方..................................................................................................................................................................10
  
  Goal 1 No Poverty
  持続可能な開発目標【 １】　貧困をなくそう...........................................................................................12
  Goal 2 Zero Hunger
  持続可能な開発目標【 ２】　飢餓をゼロに................................................................................................18
  Goal 3 Good Health and Well-Being
  持続可能な開発目標【 ３】　すべての人に健康と福祉を...................................................... 24
  Goal 4 Quality Education
  持続可能な開発目標【 ４】　質の高い教育をみんなに............................................................ 30
  Goal 5 Gender Equality
  持続可能な開発目標【 ５】　ジェンダー平等を実現しよう.................................................. 36
  Goal 6 Clean Water and Sanitation
  持続可能な開発目標【 ６】　安全な水とトイレを世界中に.................................................. 42
  Goal 7 Affordable and Clean Energy
  持続可能な開発目標【 7】　エネルギーをみんなに　そしてクリーンに............ 48
  Goal 8 Decent Work and Economic Growth
  持続可能な開発目標【 ８】　働きがいも経済成長も.................................................................... 54
  Goal 9 Industry, Innovation and Infrastructure
  持続可能な開発目標【 ９】　産業と技術革新の基盤をつくろう.................................... 60
  Goal 10 Reduced Inequalities
  持続可能な開発目標【 10】　人や国の不平等をなくそう.................................................... 66
  Goal 11 Sustainable Cities and Communities
  持続可能な開発目標【 11】　住み続けられるまちづくりを................................................. 72
  Goal 12 Responsible Consumption and Production
  持続可能な開発目標【 12】　つくる責任　つかう責任........................................................... 78
  Goal 13 Climate Action
  持続可能な開発目標【 13】　気候変動に具体的な対策を................................................ 84
  Goal 14 Life Below Water
  持続可能な開発目標【 14】　海の豊かさを守ろう........................................................................ 90
  Goal 15 Life on Land
  持続可能な開発目標【 15】　陸の豊かさも守ろう........................................................................ 96
  Goal 16 Peace, Justice and Strong Institutions
  持続可能な開発目標【 16】　平和と公正をすべての人に................................................102
  Goal 17 Partnerships for the Goals
  持続可能な開発目標【 17】　パートナーシップで目標を達成しよう...................108
  Goal18を作ってみよう！......................................................................................................................................... 114
  Goal 18 Find Your Goal
  あなたが考えるもうひとつのゴール
  参考情報　さらにSDGsを学ぶために.............................................................................................................. 118

• 内容紹介

  環境、貧困、人権、エネルギー問題……
  世界を変える目標に、
  中学英語でアプローチ！
  
  グローバル社会を生き抜くためには、
  英語「を」学ぶのではなく、英語「で」学ぶことが大事です。
  本書では中学レベル（1500語彙程度）の英語で
  
  ①ＳＤＧｓで世界のあり方を知り、
  ②ＳＤＧｓ的な見方を身につけ、
  ③ＳＤＧｓ的な生き方をする
  
  ことを目指します。
  中・高・大学生はもちろん、
  英語力を磨き、
  知識を得たい社会人にもおすすめの一冊
  
  読み書き・ディスカッションを通して
  Goal1からGoal17がよくわかる！
  
  Reading　英語でSDGsの目標を理解
  Question　質問で内容をつかもう
  Thinking　図表やマップを使って考えよう
  Dialogue　会話で理解を深めよう
  Writing　出てきた語句で作文に挑戦！
  Discussion　みんなで話し合おう

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  本間 正人(ホンマ マサト)
  京都芸術大学教授・副学長、ＮＰＯ学習学協会代表理事。「教育学」を超える「学習学」の提唱者であり、「楽しくて、即、役に立つ」参加型研修の講師としてアクティブ・ラーニングを２５年以上実践。「研修講師塾」を主宰し、「国語４技能学習」「学習する地球社会（Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｐｌａｎｅｔ）」のビジョン策定を推進している。コーチングやほめ言葉、英語学習法などの著書７７冊。東京大学文学部社会学科卒業、ミネソタ大学大学院修了（成人教育学Ｐｈ．Ｄ．）。国連ＩＹＹ（国際青年年）事務局で実務経験を積み、ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究主幹、ＮＨＫ教育テレビ「実践ビジネス英会話」講師などを歴任。ＮＰＯハロードリーム実行委員会理事、一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会理事、などをつとめる
  
  山本 ミッシェールのぞみ(ヤマモト ミッシェールノゾミ)
  ＮＨＫ国際放送局キャスター。アメリカで生まれ、イギリス、フランス、ドイツ、香港、日本など、国際的で多様な文化の中で育つ。キャスターのほか、モデル、ナレーター、リポーター、構成作家、翻訳家、ジャーナリスト、ライター、大学非常勤講師、エグゼクティブコーチ、英語学習コーチ、スピーチコーチ、ＴＥＳＯＬ講師、パフォーマンス学講師、日本語司会者、バイリンガル司会者、トライリンガル司会者、マカオ政府観光局アンバサダー。あわせて１８の仕事で活躍中

• 著者について

  本間正人 (ホンマ　マサト)
  本間正人
  京都芸術大学教授・副学長、NPO 学習学協会代表理事。
  「教育学」を超える「学習学」の提唱者であり、「楽しくて、即、役に立つ」参加型研修の
  講師としてアクティブ・ラーニングを25 年以上実践。「研修講師塾」を主宰し、「国語４技
  能学習」「学習する地球社会」（Learning Planet）のビジョン策定を推進している。コーチ
  ングやほめ言葉、英語学習法などの著書77 冊。東京大学文学部社会学科卒業、ミネソタ
  大学大学院修了（成人教育学 Ph.D.）。国連IYY（国際青年年）事務局で実務経験を積
  み、ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究主幹、NHK 教育テレビ「実践ビジネス英会話」
  講師などを歴任。TV ニュース番組のアンカーとしても定評がある。NPO ハロードリーム実行
  委員会理事、一般社団法人大学イノベーション研究所代表理事、一般社団法人キャリア教
  育コーディネーターネットワーク協議会理事、などをつとめる。
  
  山本ミッシェールのぞみ (ヤマモト　ミシェール　ノゾミ)
  山本ミッシェールのぞみ
  NHK 国際放送局キャスター。
  アメリカで生まれ、イギリス、フランス、ドイツ、香港、日本など、国際的で多様な文化の中
  で育つ。キャスターのほか、モデル、ナレーター、リポーター、構成作家 、翻訳家、 ジャー
  ナリスト、ライター、大学非常勤講師、エグゼクティブコーチ、英語学習コーチ、スピーチコーチ、
  TESOL 講師、パフォーマンス学講師、日本語司会者、バイリンガル司会者、トライリンガル
  司会者、マカオ政府観光局アンバサダー。あわせて18 の仕事で活躍中。NHK WORLD
  TV「Science View」、「J-Innovators Special」、ラジオ、YouTube などに出演中。
  著書は、『見るだけ30 分!!　あなたに合った「聞く」「話す」が自然にできる！』（すばる舎）。

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