「縮減」される「就学機会」―生活保護制度と大学等就学 [単行本]

「縮減」される「就学機会」―生活保護制度と大学等就学 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  生活保護制度を利用する世帯の子どもの「就学機会」、その「縮減」の条件とは何か。

• 目次

  序章　
  １　はじめに――「当事者の語り」／生活保護制度における大学等就学　
  ２　問題提起　
  ３　本書の目的と構成　
  
  第１章　先行研究の検討――知見と残された課題　
  １　「制度研究」――生活保護制度における「就学」の取扱い
  ２　貧困・低所得世帯の子どもの「大学等就学」に関する「調査研究」
  ３　先行研究から得られた知見・残された課題
  
  第２章　なぜ、「就学●傍点●機会●」なのか――研究の視点・分析枠組みと研究課題
  １　研究の視点――「目的論」と「義務論」
  ２　分析枠組み――「就学機会」の三つの側面
  ３　研究課題
  
  第３章　「保護の実施要領」と「当事者の語り」
  １　「通知」分析
  ２　インタビュー調査――「当事者の語り」
  ３　「当事者の語り」に関する留意点
  ４　Ｂ市の概要
  
  第４章　生活保護制度における大学等就学の「条件」
  １　はじめに
  ２　研究目的
  ３　分析枠組み
  ４　研究方法
  ５　分析結果――「なしうること／なしえないこと」と「条件」
  ６　考察
  
  第５章　利用世帯における若者の「進路希望」の形成過程
  １　はじめに
  ２　研究目的
  ３　分析枠組み
  ４　研究方法
  ５　分析結果――「語り」の記述、分析
  ６　考察
  
  第６章　大学等就学に向けた「資源調達」の過程
  １　はじめに
  ２　研究目的
  ３　分析枠組み
  ４　研究方法
  ５　分析結果（１）――事例分析
  ６　分析結果（２）――事例間比較分析
  ７　考察
  
  第７章　結論――「縮減」される「就学機会」
  １　はじめに
  ２　分析結果・考察の整理
  ３　全体考察
  ４　残された課題＝限界
  
  補論――生活保護制度における大学等就学（二〇一七年度-二〇一九年度の動向）
  １　はじめに――目的と方法
  ２　分析結果
  ３　結論――限定的かつ制約的な「客観的な選択肢」、再考
  
  資料
  １　学校系統図と生活保護制度
  ２　調査協力者の生活歴（概要）
  
  あとがき
  参考文献

• 内容紹介

  生活保護制度を利用する世帯の子どもの「就学機会」、その「縮減」の条件とは何か。
  
  「就学機会」は自然と変化していくのではなく、他者（人間、法律、制度等）の介在によって左右される。そして、このことは、他者によって「就学機会」が「縮減」されうることとともに、他者によって「拡充」されうること――つまり、改善の可能性――をも含意する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三宅 雄大(ミヤケ ユウダイ)
  １９８８年生。首都大学東京（現：東京都立大学）人文科学研究科博士後期課程修了。博士（社会福祉学）。現在、立教大学コミュニティ福祉学部助教

• 著者について

  三宅雄大 (ミヤケ　ユウダイ)
  三宅雄大（みやけ・ゆうだい）
  1988年生まれ
  首都大学東京（現：東京都立大学）人文科学研究科博士後期課程修了。博士（社会福祉学）。
  現在、立教大学コミュニティ福祉学部助教。
  主な論文に、「生活保護受給世帯における『大学等』への就学機会に関する研究：養育者とソーシャルワーカーの役割に着目して」日本社会福祉学会『社会福祉学』55（2），40-53，2014年など　

「縮減」される「就学機会」―生活保護制度と大学等就学 の商品スペック