心理テクニックで子どもの深層にアプローチ!学級担任のための「メンタルケア」ブック [単行本]

心理テクニックで子どもの深層にアプローチ!学級担任のための「メンタルケア」ブック の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  メンタルヘルスに問題を抱える児童生徒５人に１人。そんな時代のクラス担任に必携の、新学級経営スキル。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　理論編―ストレスサインの見取り方とメンタルケアの基本（世の中の状況と子どものメンタルヘルス；子どものストレスサインはどう表れるのか；メンタルケアの原則）
  第２章　実践編―子どものストレスサインとメンタルケア（「オン／オフの切り替えが難しい子ども」のメンタルケア；「なかなか決断ができない子ども」のメンタルケア；「思い通りにならないと怒る子ども」のメンタルケア；「友達と協力できない子ども」のメンタルケア；「時間を守れない子ども」のメンタルケア　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  岩田 将英(イワタ ノブヒデ)
  １９７６年東京都生まれ。千葉県柏市公立小学校教頭。千葉大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教育臨床コース臨床心理分野修了（長期研修）。臨床心理士。学校心理士。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。ＮＰＯ千葉県教育カウンセラー協会常任理事。千葉県船橋市公立小学校、千葉大学教育学部附属小学校、柏市教育委員会勤務を経て現職

心理テクニックで子どもの深層にアプローチ!学級担任のための「メンタルケア」ブック の商品スペック