文字からわかる子どもの心理―教師のための筆跡診断マニュアル [単行本]

文字からわかる子どもの心理―教師のための筆跡診断マニュアル の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  文字はこころを映す鏡。文字から子どもの“声”を聞く。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　筆跡診断とは（筆跡診断の方法；問題行動と筆跡診断）
  第２章　子ども筆跡診断マニュアル（筆跡から子どもを知る；子供のタイプによって表れる筆跡）
  第３章　「こころの信号文字」を見つけたら…（筆跡をつかむ；「こころの信号文字」改善事例）
  第４章　子ども筆跡診断の実践―筆跡とこころ（どのように診断していくか？；筆跡改善が子どもを変える；筆跡と深層心理；よい筆跡が定着すれば、深層心理も変わる；筆跡改善指導（筆跡カウンセリング）の進め方）
  第５章　書写の活用と重要性（学年別の指導法；内容別の指導法；書道教室での指導事例；「間」を大切に）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  村山 千佳子(ムラヤマ チカコ)
  筆跡診断士、筆跡カウンセラー、書道塾経営、ハートケアさがみはらスタッフ。１９５４年生まれ。新潟県出身。日本筆跡診断士協会認定筆跡診断士、書道師範。毛筆・硬筆書写技能検定１級、漢字技能検定１級、共創カウンセラー１級。長年、筆跡診断・改善指導及び診断士養成にたずさわり、講義・講演多数。同時に不登校・ひきこもりをなくす活動に従事
  
  山上 隆男(ヤマガミ タカオ)
  ハートケアさがみはら代表、共創カウンセラー、専門校スクールカウンセラー、全国総合学科高等学校長協会顧問。１９４６年生まれ。栃木県出身。１９６９年、東北大学工学部卒業。エンジン開発職・人材育成職を経て、日本初の民間人校長（東京都立つばさ総合高等学校）、総合学園ヒューマンアカデミー校長。長年、不登校・ひきこもりをなくす活動に従事

文字からわかる子どもの心理―教師のための筆跡診断マニュアル の商品スペック