自己評価のすすめ―「自立」に向けた「自信」を育てる(クレイス叢書) [全集叢書]

自己評価のすすめ―「自立」に向けた「自信」を育てる(クレイス叢書) の 商品概要

• 目次

  第１章　日本人の「自己評価」の低さ―最近のデータから―
  １　日本の子供は自立心が低い
  ２　日本人と「自尊感情」について
  ３「自国に対する誇り」について
  ４「自己評価」無しの「自己責任」の時代
  
  第２章　「自己評価」とは何か
  １ 望ましい「自己評価」とは
  ２「自己」の正体とは何か
  ３「自己」は体制化されている
  ４「自信」を培う「自己評価」に
  ５　新時代の「自己評価」のあり方
  
  第３章　日本人の「生き方」の特徴
  １「自己」をあいまいにすることの奨励
  ２「他人志向性」で「自信」は育つか
  ３　何でも「水に流す」日本人
  ４「自分の経験」を大事にしない日本人
  
  第４章　「グローバル化」の中の日本人
  １　過去の日本人の「自己評価」―戦前と戦後に大別して―
  ２「グローバル化」は日本人をどう変えるか
  ３「自己」の永続的追究と「自己確立」
  ４「人格」の核として必要な「自信」
  ５「自己評価」と日本の教育

• 内容紹介

  精神的に自立した子どもをはぐくむために，必要なことは何か？
  望ましい「自己評価」の実際とは？
  
  自立心が低いと言われる，日本の子ども。
  誠実な「自己評価」の積み重ねに裏打ちされた「自信」をもち，自立した大人に成長するための道筋を示す。
  
  小・中・高等学校関係者，保護者をはじめ，すべての大人に読んでもらいたい一冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  安彦 忠彦(アビコ タダヒコ)
  １９４２年、東京都生まれ。東京大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科博士課程中退。博士（教育学）。大阪大学助手、愛知教育大学専任講師、名古屋大学助教授、同教授、早稲田大学特任教授を経て、名古屋大学名誉教授、神奈川大学特別招聘教授。専門は教育課程（カリキュラム）論、教育方法、教育評価

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