家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい 知的障害(発達障害お悩み解決ブック〈5〉) [全集叢書]

家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい 知的障害(発達障害お悩み解決ブック〈5〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  言葉がなかなか出てこなかったり、会話が成り立たなかったり、知的なハンディをもつ子どもたち。たとえ人よりゆっくりでも、自分のペースで生きる力を身につけるために、周りの大人には何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみましょう。

• 目次

  はじめに
  この本の構成
  この本に出てくる子どもたちの紹介
  
  
  第１章　こんなときどうする？　おうち編
  　１ つむぎさんの場合　会話が成り立たず、コミュニケーションが難しい
  　２ あさひさんの場合　興奮すると、うなりながら大騒ぎしてしまう
  　３ はるなさんの場合　外出先でトイレを嫌がり、おむつが手放せない
  　４ いつきさんの場合　こだわりが強く、少しの変化で大パニック
  　５ あんなさんの場合　食事に集中できず、マナーを守れない
  　６ たすくさんの場合　いきなり、走り出すことが多い
  　７ ももかさんの場合　寝つきが悪く、生活リズムも整わない
  　８ いっぽさんの場合　気に入らないことがあると、弟に乱暴なことをする
  　【column】専門家からのワンポイントアドバイス①
  
  第２章　こんなときどうする？　保育園・幼稚園編
  　１ つむぎさんの場合　名前を呼んでも答えず、耳を傾けてくれない
  　２ あさひさんの場合　ウロウロするだけで、活動に参加しない
  　３ はるなさんの場合　着替えや片づけなど、身辺自立が遅れている
  　４ いつきさんの場合　マイルールが多く、同じ質問を繰り返す
  　５ あんなさんの場合　運動会の練習に、参加しようとしない
  　６ たすくさんの場合　自由奔放で、列に並んで歩かない
  　７ ももかさんの場合　いつでもどこでも、服を脱いでしまう
  　８ いっぽさんの場合　好きな人に抱きついたり、嫌がることをしたりする
  　【column】専門家からのワンポイントアドバイス②
  
  第３章　自分のペースで成長できるように　知っておきたい知的障害のこと
  　知的障害の特性を知る――Ｑ＆Ａで専門家が解説
  　家庭でできること――保護者に向けた５つのヒント
  　保育園・幼稚園でできること――園の先生に向けた５つのヒント
  　就学に向けて――専門家から保護者へのアドバイス
  
  家庭と保育園・幼稚園に向けた、参考になる本のリスト
  おわりに

• 出版社からのコメント

  知的なハンディをもつ子どもたちに焦点をあて、それぞれのエピソードから就学に向けて周囲の大人ができることを紹介する。

• 内容紹介

  言葉がなかなか出てこなかったり会話が成り立たなかったり知的なハンディをもつ子どもたち
  たとえ人よりゆっくりでも自分のペースで生きる力を身につけるために周りの大人には何ができるのかをこの本を通じて一緒に考えてみましょう

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  市川 奈緒子(イチカワ ナオコ)
  白梅学園大学子ども学部教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程中途満期退学。教育学修士。専攻分野は、インクルーシブ保育における個別指導計画、保育者の専門性。臨床心理士・臨床発達心理士・公認心理師の有資格者であり、小平市の小中学校チーフ巡回相談員などを兼務する

• 著者について

  市川　奈緒子 (イチカワ　ナオコ)
  2021年4月現在
  白梅学園大学子ども学部教授

家庭と保育園・幼稚園で知っておきたい 知的障害(発達障害お悩み解決ブック〈5〉) の商品スペック