新学習指導要領対応 「ディクトグロス」を取り入れた英語力を伸ばす学習法・指導法 [単行本]

新学習指導要領対応 「ディクトグロス」を取り入れた英語力を伸ばす学習法・指導法 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  英語を聞いてメモをする、そしてそのメモを基に、語句・文構造・文法・世界知識など、持っている様々な知識を総動員して、元の英文を復元していくディクトグロス。その理論的背景や実証研究、それらに基づいたスモールステップの練習方法や数々の練習問題がすべて集約されたこの一冊。英語教師も英語学習者も「こんな学習方法があったのか」とその魅力を新発見できる「ディクトグロス」を取り入れた英語力を伸ばす学習法・指導法。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　理論編（ディクトグロスとは；ディクトグロスの期待される効果）
  第２部　実践編（ディクトグロスにつながる基礎練習；いよいよディクトグロスらしく；ディクトグロス練習；コミュニカティブ・ディクトグロス）

• 内容紹介

  英語を聞いてメモをする、そしてそのメモを基に、語句・文構造・文法・世界知識など、持っている様々な知識を総動員して、元の英文を復元していくディクトグロス。その理論的背景や実証研究、それらに基づいたスモールステップの練習方法や数々の練習問題がすべて集約されたこの一冊。英語教師も英語学習者も「こんな学習方法があったのか」とその魅力を新発見できる「ディクトグロス」を取り入れた英語力を伸ばす学習法・指導法。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  前田 昌寛(マエダ マサヒロ)
  １９７５年石川県金沢市生まれ。青山学院大学文学部英米文学科卒業。筑波大学大学院教育研究科教科教育専攻英語教育コース修了。修士（教育学）。石川県公立高校教諭として３校２０年間にわたる勤務を経て、金沢星稜大学人文学部専任教員。金沢星稜大学附属星稜幼稚園英語課外活動アドバイザー。現在勤務をしながら、筑波大学大学院人文社会ビジネス科学学術院人文社会科学研究群博士後期課程に在学中。２００８年に文部科学省・独立行政法人教員研修センターより派遣され英国・バーミンガム大学にて、２０１４年に日本英語検定協会より派遣され英国・ケンブリッジ大学にて留学

• 著者について

  前田 昌寛 (マエダ マサヒロ)
  1975年 石川県金沢市生まれ。青山学院大学文学部英米文学科卒業。筑波大学大学院修了。修士（教育学）。石川県公立高校教諭として3校20年間にわたる勤務を経て、金沢星稜大学人文学部専任教員。著書に、『高校英語「授業は英語で」はどこまで？―生徒のコミュニケーション能力を伸ばすために―』（単著、北國新聞社出版局）、『授業力アップのための 英語教師 自己啓発マニュアル』（共著、開拓社）などがある。主な論文に、The effect of questions on EFL learners’ situation models: Types of question, text levels and learners’ L2 reading proficiency（JLTA Journal, 20, 37-56）、The potential advantage of dictogloss as an assessment tool for EFL learners’ proficiency（ARELE, 29, 33-48）などがある。

新学習指導要領対応 「ディクトグロス」を取り入れた英語力を伸ばす学習法・指導法 の商品スペック