統計で転ばぬ先の杖 [単行本]

統計で転ばぬ先の杖 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  それでいいの？もやもやする統計分析があふれていると思いませんか。統計分析を使った論文での「やってはいけない」図表・記号の書き方から、検定結果の報告のしかたまで。統計分析を正しく用いるための必須知識。

• 目次

  はじめに
  
  第1章　統計分析を行う前に
  1　統計分析を行う目的
  2　記述統計と推測統計の違い
  3　研究計画は分析の方法まで
  4　統計手法の使用傾向
  まとめ
  練習問題
  
  第2章　そのグラフ、大丈夫ですか
  1　図には必要な情報を盛り込む
  2　人気の高い棒グラフですが
  3　何を見せたいのかを考えてグラフの種類を選ぶ
  4　棒グラフとヒストグラムは異なる
  5　図で表すことが効果的な場合もある
  6　APA の図のチェックリスト
  まとめ
  練習問題
  
  第3章　その表、大丈夫ですか
  1　罫線の引き方も大切です
  2　表を見ただけで内容が理解できるように
  3　統計ソフトの出力のまま表としない
  4　数値の書き方にも気をつけよう
  5　APA の表のチェックリスト
  まとめ
  練習問題
  
  第4章　有意差の意味を理解して、正しい記述を！
  1　有意差が出ない結果も結果です
  2　「有意傾向」に注意
  3　「有意確率」の意味をもう一度考えよう
  4　確率の表記は .05 ? それとも 0.05 ?
  まとめ
  練習問題
  
  第5章　統計記号や参照マークも正確に！
  1　統計の記号、斜体で書いていますか
  2　＊、†は参照マーク
  3　記号は正しく
  4　数式や数値の書き方にも注意
  まとめ
  練習問題
  
  第6章　t検定にまつわるDon’ts
  1　統計的推測は全数データでは行わない
  2　t検定を繰り返してはいけません
  3　平均値だけではなく標準偏差も報告しよう
  4　必要な情報、書いていますか
  5　そのデータで分析することは妥当ですか
  まとめ
  練習問題
  
  第7章　相関係数の検定（無相関検定）にまつわるDon’ts
  1　相関係数は一致度の計算には向いていない
  2　データの範囲の取り方で結果は変わる
  3　無相関検定とは？
  4　相関係数から因果関係はわからない
  まとめ
  練習問題
  
  第8章　カイ二乗検定にまつわるDon’ts
  1　カイ二乗検定の基本はクロス表にあり
  2　期待度数が5 未満のセルがある場合
  3　フィッシャーの正確（直接）確率検定
  4　複数選択回答法のデータの場合
  5　カイ二乗検定の結果の報告のしかた
  まとめ
  練習問題
  
  第9章　分散分析にまつわるDon’ts
  1　結果検討の順番には意味がある
  2　必ず報告しなくてはいけない事項がある
  3　比率データの差を検定する場合は要注意
  まとめ
  練習問題
  
  第10章　サンプル数が検定結果に影響を及ぼす！
  1　検定結果とサンプル数の関係
  2　効果量とは？
  3　効果量を報告する論文
  4　効果量を計算してみた
  まとめ
  練習問題
  
  索引

• 出版社からのコメント

  統計分析を使った論文で「やってはいけない」こと、図表・記号の書き方から各種検定の使い方まで、統計分析を使うための必須知識。

• 内容紹介

  学術論文においても、統計手法の基本的な誤りを含むものが少なからずある。そこで本書では、統計手法を用いる時に気をつけるべきこと、今まで統計の書籍で取り上げられてこなかった「やってはいけない」ことを、特に日本語教育分野を例にまとめた。グラフ・表からサンプル数の考え方まで、すぐに役立つポイントや注意点を広く取り上げている。ウェブマガジンでの人気連載に、例や項目の大幅な加筆をして書籍化。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  島田 めぐみ(シマダ メグミ)
  １９６３年生まれ。東京都出身。２００６年名古屋大学大学院博士後期課程修了（博士（心理学））。東京学芸大学講師、准教授、教授を経て、日本大学大学院教授
  
  野口 裕之(ノグチ ヒロユキ)
  １９５２年生まれ。大阪府出身。１９７８年東京大学大学院教育学研究科教育心理学専門課程博士課程中途退学。１９８５年教育学博士（東京大学）。名古屋大学教育学部助教授、教授、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授を経て、２０１７年３月定年退職。名古屋大学名誉教授、同大学アジア共創教育研究機構客員教授

• 著者について

  島田　めぐみ (シマダ　メグミ)
  島田めぐみ（しまだ めぐみ）
  日本大学大学院教授。
  主な著書に、「評価」『新・日本語教育を学ぶ－なぜ、なにを、どう教えるのか－』（三修社、2020年、分担執筆）、『日本語教育のためのはじめての統計分析』（ひつじ書房、2017年、共著）ほか。
  
  野口　裕之 (ノグチ　ヒロユキ)
  野口裕之（のぐち ひろゆき）
  名古屋大学名誉教授。
  主な著書に、『日本語教育のためのはじめての統計分析』（ひつじ書房、2017年、共著）、『組織・心理テスティングの科学－項目反応理論による組織行動の探求』（白桃書房、2015年、 共編著）ほか。

統計で転ばぬ先の杖 [単行本] の商品スペック