異文化間教育(文庫クセジュ) [新書]

異文化間教育(文庫クセジュ) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育が果たす役割を規定・分析し、再定義を試みる。第一部では、異文化間研究が何を研究課題として議論を進めてきたか、哲学・社会学・文化人類学・社会心理学などの観点から考察し、第二部では、フランスにおける課題を扱う。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序論
  第１部　課題と論争（文化の諸相；多文化主義への疑問；異文化間主義の捉え方）
  第２部　異文化間教育（教育学における多元主義の傷跡；一連の異文化間性）
  結論　多様性を目指す人文主義に向けて

• 出版社からのコメント

  複数の文化で構成された社会における教育とは？　本書は異文化間教育の歴史や概要、その矛盾や課題について論ずる。

• 内容紹介

  多文化社会における教育の役割とは
  
  　本書は、複数のエスニック・グループが共存する多言語・多文化の文脈のなかで、教育がどのような役割を果たすのかを規定し、分析し、再定義を試みる。
  　異文化間研究は何を課題として議論を進めてきたのか。第一部では、研究の出発点となる文化の定義からはじまり、その方法論を哲学、社会学、文化人類学、社会心理学の観点から検討する。第二部では、フランスの学校教育ならびに国外へ向けた教育活動を扱う。移民の子どもを受け入れてきたフランスの学校では、多様性にどう対応してきたのか。
  　著者は大学での教育研究活動のほか、ユネスコや経済協力開発機構、欧州評議会の専門委員を務める。外国語としてのフランス語教育、異文化間教育、移民教育に貢献し、フランス政府から教育功労賞シュヴァリエ、オフィシエ、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエを受章する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  アブダラ=プレッツェイユ,マルティーヌ(アブダラプレッツェイユ,マルティーヌ／Abdallah-Pretceille,Martine)
  パリ第８大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育。１９８０年代から異文化間教育の研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ（１９８４年）、オフィシエ（１９９９年）、レジオン・ドヌール勲章シュヴァリエ（２００９年）受章
  
  西山 教行(ニシヤマ ノリユキ)
  １９６１年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究

• 著者について

  マルティーヌ・アブダラ＝プレッツェイユ (マルティーヌ　アブダラ　プレッツェイユ)
  パリ第8大学名誉教授、教育学、外国語としてのフランス語教育を専門とする。1980年代から異文化間に関する研究を進め、この分野の第一人者。教育功労章シュヴァリエ（1984年）、オフィシエ（1999年）、レジオン・ドヌール章シュヴァリエ（2009年）叙勲。
  
  西山　教行 (ニシヤマ　ノリユキ)
  1961 年東京生まれ。京都大学人間・環境学研究科教授。言語教育学、言語政策、フランス語教育学、フランコフォニー研究。主な著訳書に、トリュショ『多言語世界ヨーロッパ――歴史・EU・多国籍企業・英語』（共訳、大修館書店、2019 年）、『グローバル化のなかの異文化間教育――異文化間能力の考察と文脈化の試み』（共編著、明石書店、2019 年）、グロジャン『バイリンガルの世界へようこそ――複数の言語を話すということ』（監訳、勁草書房、2018 年）、メイエ『ヨーロッパの言語』（岩波文庫、2017 年）など。

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