初等理科教育ハンドブック―山形版学習指導のデザイン [単行本]

初等理科教育ハンドブック―山形版学習指導のデザイン の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　理科教育の目的と目標
  第２章　理科の教育課程とカリキュラム・マネジメント
  第３章　理科における探究型学習の考え方と実践―山形県の取り組みを踏まえて
  第４章　理科の授業づくりの実際―理科における問題解決の授業
  第５章　理科学習の評価
  第６章　理科学習指導案の作成方法―児童の問題解決の視点から
  第７章　理科における安全管理と薬品の取り扱い
  第８章　理科における教員養成と教師教育―山形県の小学校の現状を踏まえて

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  今村 哲史(イマムラ テツノリ)
  山形大学学術研究院教授（大学院教育実践研究科主担当）。筑波大学大学院博士課程教育学研究科中退（教育学修士）。専門：理科教育、環境教育

初等理科教育ハンドブック―山形版学習指導のデザイン の商品スペック