「中納言」を活用したコーパス日本語研究入門 [単行本]

「中納言」を活用したコーパス日本語研究入門 [単行本] の 商品概要

• 目次

  まえがき
  
  第1部　検索してみよう
  
  第1章　コーパスとは？　 中納言とは？
  1　言語の使用の問題
  2　コーパスとは
  3　『現代日本語書き言葉均衡コーパス』とは
  4　「少納言」とは
  5　正規表現を使った検索（上級者むけ）
  6　「中納言」とは
  7　コーパスとツールの関係
  8　「中納言」の登録方法
  
  第2章　中納言の検索単位
  1　中納言は語を検索するツール
  2　簡単に検索してみよう
  3　「する」が存在しない！？
  4　文字列検索を使った確認方法
  
  第3章　基礎的な検索
  1　ある語の条件を詳しく設定して検索する
  2　複数の語を検索する
  3　インターフェースのまとめ
  4　検索結果とダウンロード
  5　検索動作オプション
  
  第4章　中納言の検索条件
  1　書字形出現形
  2　語彙素
  3　語彙素読み
  4　語形
  5　品詞
  6　活用型
  7　活用形
  8　書字形
  9　発音形出現形
  10　語種
  
  第5章　応用的な検索
  1　BCCWJのレジスター
  2　文頭・文末からの位置
  3　コロケーションの検索
  4　コラム：助動詞の数は？
  5　ワイルドカード（上級者むけ）
  
  第2部　データを処理してみよう
  
  第6章　頻度表を作る
  1　ピボットテーブルを作成する
  2　ピボットテーブルの便利な機能
  3　コラム：多いコロケーションのパターンは？
  
  第7章　特定の表現を抽出する
  1　特定の表現をフィルターで抽出する
  2　タグづけ
  3　インラインタグ（上級者むけ）
  4　前文脈・後文脈を1文だけに加工する
  5　疑似Nグラム（上級者むけ）
  6　ランダムピックアップ
  
  第8章　レジスターの比較
  1　「書籍」に多い、は本当か？
  2　調整頻度とpmw
  3　pmwの計算法
  4　ジャンルごとのpmwの計算
  
  第3部　研究してみよう
  
  第9章　初級文法項目のコロストラクション研究　「てある」を例に
  1　文法項目と実質語のコロケーションとは
  2　「てある」の前接動詞
  3　「てある」の前接動詞の種類と「てある」の用法
  4　「てある」の後ろの形
  
  第10章　中上級文法項目のコロストラクション研究　「～としても」と「～にしても」を例に
  1　「～としても」と「～にしても」
  2　「～としても」と「～にしても」の前接語
  3　前接語をさらに詳しく分析する
  4　「が」と「は」の違い：仮定の譲歩と認めの譲歩
  
  第11章　学生の卒業研究から　形容詞＋「思う」と形容詞＋「感じる」
  1　検索の条件
  2　各形式の検索結果
  3　接続する形容詞の種類
  4　後ろの形
  5　「感じる」と「思う」のまとめ
  
  第12章　学生の授業レポートから　類義語の研究
  1　「美しい」と「きれいな」の比較
  2　「美しい」の本質
  3　国語教育におけるコーパスの利用可能性
  
  第13章　中納言で検索できるいろいろなコーパス
  1　「国語研日本語ウェブコーパス」（NWJC）
  2　「日本語話し言葉コーパス」（CSJ）
  3　「日本語日常会話コーパス」（CEJC）
  4　「昭和話し言葉コーパス」（SSC）
  5　「名大会話コーパス」（NUCC）
  6　「現日研・職場談話コーパス」（CWPC）
  7　「日本語歴史コーパス」（CHJ）
  8　「日本語諸方言コーパス」（COJADS）
  9　「多言語母語の日本語学習者横断コーパス」（I-JAS）
  10　まとめて検索　KOTONOHA
  11　まとめて検索　応用編（上級者むけ）
  
  第14章　レポート・論文を書く時の注意点
  1　使用したツール・コーパスを報告する
  2　調査方法と結果を報告する
  3　コーパスの例文を引用する
  4　業績が公刊されたら
  
  参考文献
  あとがき
  索引

• 内容紹介

  コーパス検索アプリケーション「中納言」の初の解説書。３部構成。第１部「検索してみよう」では「中納言」での検索の仕方や様々な機能について解説する。第２部「分析してみよう」では結果をダウンロードした後、表計算ソフトやテキストエディタを活用し、どのように結果を集計、数値を比較すれば良いかを解説する。第３部「研究してみよう」ではどのようにコーパス研究を行うべきか、また、レポート・論文にまとめる上での注意点を実例をもとに解説する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中俣 尚己(ナカマタ ナオキ)
  １９８１年大阪府生まれ。大阪府立大学大学院人間社会学研究科博士後期課程修了。博士（言語文化学）。京都外国語大学嘱託研究員、実践女子大学助教、京都教育大学講師を経て、京都教育大学教育学部准教授

• 著者について

  中俣　尚己 (ナカマタ　ナオキ)
  京都教育大学教育学部准教授。
  ［主要著書］『日本語教育のための文法コロケーションハンドブック』（くろしお出版、2014年）、『日本語並列表現の体系』（ひつじ書房、2015年）、『現場に役立つ日本語教育研究5　コーパスから始まる例文作り』（編著、くろしお出版、2017年）、『コーパスで学ぶ日本語学　日本語教育への応用』（共著、朝倉書店、2018年）ほか。

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