算数教材研究 割合 [単行本]

算数教材研究 割合 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  小学校で学習する割合のすべてがこの一冊でわかる！全学年２９事例掲載！

• 目次

  第1 章 論説
  1 　割合研究の第一歩
  2 　全国学力・学習状況調査の結果から
  
  第2 章 実践事例
  第 1 学年 広さ比べ
  1 基準量を意識する広さ比べ
  第 1 学年 10より大きい数
  2 任意の数を単位として数える見方
  第 2 学年 分数
  3 同じ形でなくても三等分していることを捉える活動
  第 2 学年 かさ
  4 2 dL を基準量にした測定活動
  第 3 学年 わり算
  5 包含除による除法の導入
  第 3 学年 分数
  6 2 量の関係を分数で表す
  第 3 学年 わり算
  7 1 あたり量を示さない問題で帰一法と倍比例を使う
  第 3 学年 倍とわり算
  8 1 あたりを考え出す問題で割合の素地を培う
  第 4 学年 分数
  9 「何を1 と見るか」という意識に着目して
  第 4 学年 分数
  10 1 を意識しながら単位分数を見つける活動
  第 4 学年 簡単な場合についての割合
  11 2 量の 2 つの数の比べ方を考察する
  第 4 学年 わり算
  12 同種の量で1 あたり量を示さない問題
  第 4 学年 小数のわり算
  13 包含除でわり進んだ場合の商の解釈
  第 4 学年 倍の計算
  14 整数倍を用いた比較
  第 4 学年 小数倍
  15 再測定をして基準に満たない量を小数で表す
  第 4 学年 倍とわり算
  16 測定の意味を大切にした小数倍
  第 5 学年 小数のかけ算
  17 小数倍で関係を捉えて立式する
  第 5 学年 平均
  18 ジャンケンで平均の導入を
  第 5 学年 単位量あたりの大きさ
  19 混み具合を比べる活動
  第 5 学年 割合
  20 見方を変えると商の解釈が変わる
  第 5 学年 割合
  21 見比べるところから「同じ割合」をつくる
  第 5 学年 百分率とグラフ
  22 同じ割合を吟味して割合の概念形成
  第 5 学年 円周率
  23 直径の長さと円周の長さを測定しながら円周率を見出す
  第 5 学年 割合
  24 基準量と比較量を正しく捉え，
  割合が表している数値の意味を理解する
  第 5学年 単位量あたりの大きさ
  25 見比べるところから「速さ」をつくる
  第 6学年 分数のかけ算
  26 分数のかけ算を基準量×割合の乗法と意味付け
  第 6学年 反比例
  27 比例・反比例の関係の理解を深める
  中学1 年 比と比例式
  28 比例の関係を比例式に表す
  中学 1年 比と比例式
  29 割合に着目して，比の値の意味を追究する
  資料
  乗法・除法の意味と分数の意味からのアプローチ

• 内容紹介

  割合、それは小学校の算数で最も難しい内容の一つ。子どもにとっても教師にとっても難しく、またやりがいのある内容とも言えます。本書は「割合とは何か」「割合に関するあらゆる単元」にお答えする一冊となっています。割合の第一人者である編著者による「割合」の考えから、割合を研究してきた先生方による珠玉の実践を集めた、最強の「割合本」となっています。

• 著者について

  市川啓 (イチカワケイ)
  宮城教育大学
  
  髙橋丈夫 (タカハシタケオ)
  成城学園初等学校副校長

算数教材研究 割合 [単行本] の商品スペック