子ども理解と教育相談―移行期支援の視点から [単行本]

子ども理解と教育相談―移行期支援の視点から [単行本] の 商品概要

• 目次

  まえがき
  第1章　保育における教育相談の意義～「問題」への全体的・総合的アプローチ～
  第2章　学校における教育相談の意義～「問題」への全体的・総合的アプローチ～
  第3章　アセスメントに関する基礎的理解
  第4章　保幼小連携の接続期支援と子どもの理解
  第5章　小・中・高の接続期支援と子どもの理解
  第6章　カウンセリングの基礎理論
  第7章　相談のプロセス
  第8章　コンサルテーションやコーディネーションの理解と方法
  第9章　保育の場で行う教育相談と園内体制
  第10章　学校で行う教育相談と校内体制，関係機関との連携
  第11章　開発的・予防的カウンセリングの理解と方法
  第12章　学校教育における集団的アプローチ
  第13章　多様なニーズのある子どもの教育相談と支援体制
  第14章　集団不適応への支援と地域における専門家との連携や制度の活用
  第15章　家族への支援と地域における専門家との連携や制度の活用
  文献案内
  引用・参考文献
  索　引

• 内容紹介

  移行期支援の視点から，教育相談と子ども理解の基礎・基本を平易に解説。
  参考図書や索引，演習問題等も充実。
  教育相談担当者はもとより，生徒指導担当，特別支援教育コーディネーターも座右に置いておきたい1冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鳥海 順子(トリウミ ジュンコ)
  大妻女子大学家政学部教授。東京学芸大学卒業、同大学院修了（修士）、筑波大学（論文博士）。聖セシリア女子短期大学教授、山梨大学教授等を経て、現職
  
  義永 睦子(ヨシナガ ムツコ)
  武蔵野大学教育学部教授。お茶の水女子大学卒業、同大学院修了（修士）。十文字学園女子短期大学兼任講師、東京家政学院大学兼任講師等を経て、現職

子ども理解と教育相談―移行期支援の視点から [単行本] の商品スペック