教えから学びへ―教育にとって一番大切なこと(河出新書) [新書]

教えから学びへ―教育にとって一番大切なこと(河出新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもがみずから学ぶ意欲を持ってほしい、けれども本人のペースに任せていては、社会の動きに乗り遅れるのではないか。「子どもの気持ちが動くの待つ」という“理想”と「学校の成績などの評価を気にしてしまう」という“現実”の間で、つい「教えこむ」ことに力を注ぎそうになるときには、改めて教育の本質を問い直してみましょう。五〇年以上、保育・教育に関わってきた教育学者が語る、一番大切なこと。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　なぜ、いま教育がいきづまっているのか
  第２章　「教え」の教育から「学び」の教育へ
  第３章　「学び」と「教養」
  第４章　「学び」は体験から始まる
  第５章　「学び」を支えるための教育
  第６章　「学び」は続くよ、どこまでも

• 図書館選書

  なぜ教育には「～しなければならない」が多いのか？　どうすれば「みずから学ぶ」環境はつくれるのか？　教え方ではなく、子どもの学びの深め方からいま必要な教育の本質を考える。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
  １９４７年、大阪府生まれ。専門は、教育学、保育学、育児学。東京大学名誉教授、白梅学園大学名誉学長。保育者による交流雑誌『エデュカーレ』の責任編集や、エコビレッジ「ぐうたら村」の運営など、保育・教育関係者が学び合える公共の場づくりにも力を入れている

• 著者について

  汐見 稔幸 (シオミ　トシユキ)
  1947年、大阪府生まれ。専門は、幼児・児童教育学、保育学、教育学。東京大学名誉教授。白梅学園大学名誉学長。著書に『教えから学びへ』『本当は怖い小学一年生』『「天才」は学校で育たない』など。

教えから学びへ―教育にとって一番大切なこと(河出新書) の商品スペック